Кондиционирования: Системы кондиционирования воздуха | Продукты и решения

Кондиционирование: типы, характеристики, оборудование | Заказать системы кондиционирования, цены и сроки, проект и смета

Системы кондиционирования воздуха созданы для поддержания комфортных параметров среды внутри помещения, к которым относятся: температура, влажность, подвижность и степень чистоты воздуха.

Современное устройство систем кондиционирования легко решает сразу несколько задач:

• охлаждение/нагрев воздуха 
• поддержание влажности на комфортном для человека уровне 30-60%
• очищение воздуха с помощью фильтров
• равномерное распределение воздуха по помещению

Продажа и профессиональная установка систем вентиляции и кондиционеров

Сделать правильный выбор системы кондиционирования самостоятельно, не имея опыта, трудно.  При выборе характеристик оборудования необходимо учитывать множества параметров и нюансов, а при выборе марки оборудования знать текущее состояние рынка климатической техники.

Компания «Вентиляционные системы» предлагает следующие типы оборудования:

 

 

Предлагаем вам профессиональную помощь в подборе оптимальных систем кондиционирования для создания идеального климата в любом помещении:

• Экспертная консультация по подбору оборудования;
• Бесплатные расчеты производительности в соответствии с параметрами вашего помещения;
• Поставки климатических систем ведущих производителей по доступным ценам;

Гарантия на установленный нами кондиционер составляет 3 года!

Звоните телефону 8 (812) 775-08-78

Оставить заявку

Кондиционирование предусматривает формирование и автоматическое поддержание в закрытых помещениях определенных показателей температуры, влажности, степени чистоты и скорости движения воздуха. Создавать оптимальный микроклимат для пребывания людей или осуществления технологических процессов помогают системы кондиционирования воздуха (СКВ).

В состав СКВ входят:

• компрессор — сжимает и перекачивает охлаждающее вещество;
• конденсатор и испаритель — передают энергию тепла или холода от фреона в окружающую среду;
• вентиляторы, фильтры механической и тонкой очистки — распределяют, очищают воздух;
• плата управления — контролирует температуру и работу электронных деталей датчиков.

В системах имеются трубки, которые регулируют поступление жидкого охладителя из конденсатора в испаритель, а также клапан для перенаправления фреона при активации теплого режима.

Классификация систем кондиционирования

Современные кондиционеры устанавливают в административных, жилых, офисных, производственных помещениях. Климатическое оборудование поддерживает параметры воздуха, соответствующие санитарным нормам. Все системы кондиционирования классифицируют по ряду параметров.

Назначение и принцип работы

В зависимости от сферы применения выделяют:

• бытовые (RAC) — различные типы сплит-систем производительностью от 6 до 10 кВт. Подходят для создания комфортных условий в жилых и общественных помещениях;
• полупромышленные (PAC) — системы производительностью от 8 кВт, предназначенные для помещений площадью от 60 до 300 м²;
• промышленные (U) — высокопроизводительные устройства (20 кВт и более). Используются для поддержания нужных температурных режимов на производственных объектах.

По принципу работы устройства бывают прямоточными, комбинированными и рециркуляционными. К первому типу относятся СКВ с компрессорно-конденсаторным блоком. Приборы охлаждают наружный воздух до нужной температуры и сразу подают его в помещение. При рециркуляционном (замкнутом) типе кондиционирования воздух забирается из комнаты, обрабатывается внутри климатических устройств, после чего поступает обратно. В системах комбинированного типа к воздушному потоку, взятому из помещения, подмешивается наружный в объеме не более 40%.

Конструктивное исполнение

По конструкции, количеству блоков и типовой принадлежности СКВ можно разделить на ряд подгрупп:

1. Моноблоки. Все элементы в таких приборах расположены в едином корпусе. Существуют оконные и мобильные моноблоки. Мобильные модели можно устанавливать в помещениях небольшой площади.
2. Сплит-системы. Наиболее распространенный тип кондиционеров. Состоит из двух модулей, один из которых расположен снаружи, а другой — внутри помещения.
3. Мультисплит-системы. Позволяют подключать к одному конденсаторному блоку от 2 до 8 внутренних модулей.
4. Мультизональные VRV и VRF-системы. Системы с переменным расходом хладагента имеют единую фреоновую магистраль, к которой подключаются несколько десятков внутренних модулей. В такие системы можно интегрировать элементы отопления и вентиляции зданий.
5. Системы с чиллер-фанкойл. Главным охлаждающим элементом является не хладагент, а вода или незамерзающий гликолевый раствор. Различают чиллерные СКВ с выносными и встроенными конденсаторами, а также элементами воздушного или водяного охлаждения.
6. Прецизионные кондиционеры. Высокоточные комплексы шкафного типа, рассчитанные на бесперебойную круглосуточную работу. Используются для контроля микроклимата в помещениях с высокоточным оборудованием и повышенными тепловыми нагрузками.
7. Канальные кондиционеры. Внутренний модуль в таких приборах расположен в межпотолочном пространстве и соединен с внешним блоком при помощи воздуховодов. К общей магистрали можно подключать несколько внутренних блоков, что превращает канальные кондиционеры в идеальное решение для больших помещений.

Регулировка интенсивности теплоотдачи

Возможность менять скорость вращения компрессора внешнего модуля позволяет разделить кондиционеры на инверторные и неинверторные. СКВ инверторного типа — это устройства со встроенными индуктивными платами управления, преобразующими переменный ток в электроэнергию определенной частоты. Неинверторные кондиционеры функционируют по принципу цикличных включений и выключений.

Классы кондиционеров

Класс показывает, насколько точно системы справляются с поставленными задачами. Для СКВ существует три класса обслуживания:

• первый — поддерживает параметры кондиционирования в соответствии с нормативными документами для той или иной категории помещений;
• второй — гарантирует соблюдение санитарно-гигиенических, технических норм;
• третий — создает оптимальные метеорологические условия в рамках допустимых показателей. Например, помещение охлаждается в теплое время года при условии, что вентиляция не способна создать внутри комфортную температуру. Классификация регламентируется СНиП 2.04.05-91*.

Размещение и зональность

По месту расположения устройства бывают центральными и местными. Центральные СКВ находятся за пределами кондиционируемого помещения и отличаются внушительными габаритами. Местные монтируются непосредственно в той зоне, которую нужно обслужить.

По количеству кондиционируемых помещений выделяют однозональные и многозональные системы. Первые способны обслужить одну комнату, а вторые рассчитаны на несколько отдельных зон.

Особенности внутренних блоков

Внутренние модули сплит-систем отличаются по типу, функциональному устройству и способу монтажа. Чаще всего встречаются конструкции, закрепляемые на стенах. Системы с настенными модулями используют в офисах и квартирах площадью до 100 м2.

Сплит-системы колонного типа отличаются высокой производительностью и подходят для больших помещений: холлов, конференц-залов, складов, магазинов и др. Колонные СКВ компактны и обеспечивают естественное перемещение воздушных масс.

Среди СКВ с потолочным расположением модулей можно выделить:

• кассетные сплит-системы. Подходят для установки в помещениях с подвесными потолками. Кассетные блоки спрятаны в подпотолочном пространстве и закрыты лицевыми панелями с воздухозаборными воздухораспределительными решетками;
• подпотолочные. Плоские элементы, закрепленные на потолке с помощью кронштейнов. Приборы охлаждают внутренний воздух, прогоняя его через внутренний теплообменник;
• настенно-потолочные. Внутренний блок расположен рядом с оконным проемом, под потолком на небольшом расстоянии от наружных стен располагается плоско на стене.

Системы кондиционирования: проектирование, расчёт и монтаж в Санкт-Петербурге

При выборе климатической системы важно грамотно рассчитать тепловую нагрузку для определенного помещения, подобрать технические характеристики и конфигурацию устройств. Необходимо учитывать строительно-технологические параметры здания, аэродинамику воздушных сетей, планировку, влажностный и обменный баланс помещения, а также другие факторы.

Группа компаний «Вентиляционные системы» специализируется на разработке проектов кондиционирования и вентиляции, монтаже, обслуживании сплит-систем и инженерного оборудования. Мы сделаем точный расчет с учетом действующих нормативов, поможем выбрать систему кондиционирования, соответствующую вашим задачам.

Мы поставляем климатическое оборудование Fujitsu, Mitsubishi Electric, General (Fujitsu), MDV, Sakata, Lessar, Daikin и других проверенных брендов. Разрабатываем технически грамотные и экономически обоснованные решения. Контролируем качество проектных и монтажных работ на всех этапах работы. Предлагаем прозрачные условия сотрудничества: делаем полный расчет стоимости перед заключением договора.

 

 

 

Чтобы заказать проект, монтаж или задать вопрос, оставьте заявку на сайте. Также вы можете связаться с нами по номеру (812) 775-08-78.

Если у вас возникли вопросы, звоните нам по телефону 8 (812) 775-08-78

Выполнение установки и монтажа систем кондиционирования

Установка системы кондиционирования в жилом помещении или в здании другого назначения – это гарантия комфортного микроклимата, а также чистого и свежего воздуха. Несомненно, что основным фактором правильной работы системы кондиционирования является ее правильный подбор, но не стоит забывать и о качестве монтажа.

Монтаж систем кондиционирования

Монтаж системы кондиционирования — это целый ряд мероприятий, которые связаны с повышенной опасностью. К таким работам относятся высотные и электрические работы, выполнение которых возможно только при наличии специально обученного персонала.

Прежде чем допустить монтажников до выполнения работ, не будет лишним ознакомиться с монтажной инструкцией, для понимания хода выполнения работ и необходимого оборудования. В инструкции поэтапно описаны все мероприятия и нормы, несоблюдение которых может привести к выходу кондиционера из строя и, как результат, к отказу в гарантийном ремонте.

Установка систем кондиционирования в два этапа

Очень часто монтаж системы кондиционирования проходит в два этапа:

1. Прокладка фреонового трубопровода и межблочных соединений.
2. Непосредственный монтаж наружного и внутреннего (их) блоков.

В этом случае очень важно заглушить фреоновую трассу и заполнить ее азотом. Это обеспечит как понимание целостности (отсутствие утечек) трассы перед началом 2-ого этапа монтажа, так и защитит внутренний контур трассы от попадания влаги. Все чаще встречаются случаи, когда монтажная организация игнорирует вышеперечисленные мероприятия и, тем самым, приводит к дальнейшему выходу из строя кондиционера.

Выбор подрядчика для подбора системы кондиционирования

Как правило, любая монтажная организация дает гарантию на свои работы, которая составляет один год, поэтому при какой-либо поломке (неисправности), стоит сначала обратиться непосредственно к монтажникам и, только в случае невозможности решения данной проблемы, вызывать авторизованный сервисный центр.

Если монтажная и продающая организация не являются одним и тем же лицом, может возникнуть ряд вопросов относительно гарантийных работ, поэтому перед покупкой кондиционера стоит убедиться, имеет ли продающая организация свое монтажное подразделение и сервисный центр для оперативного решения возможных проблем.

Компания «Московский Инжиниринговый Центр» имеет собственный авторизованный сервисный центр и осуществляет профессиональный монтаж любого климатического оборудования «под ключ».

Кондиционирование офисов. Выбор кондиционера в офис и систем кондиционирования для офисных помещений.

Итак, постараемся помочь Вам в ответе на вопрос как же правильно подобрать кондиционер для офиса?

В соответствии с новыми требованиями для создания комфортных условий в офисных помещениях, воздух, очищенный от органической и минеральной пыли, должен включает в себя не больше 0,3% углекислого газа, и порядка 21% кислорода. При этом относительная влажность воздуха не должна превышать 50-60%, оптимальный температурный диапазон должен составлять 20°-24°С, а подвижность воздушных масс должна быть около 0,1-0,15 м/с. Обеспечить такие условия сегодня можно только при использовании современных систем кондиционирования воздуха.  

На российском рынке модели систем кондиционирования представлены огромным ассортиментным рядом. На что опираться при выборе? Факторов, которые могут повлиять на ваше решение, немало… 

Очень важен выбор марки кондиционера — в первую очередь, следует ориентироваться на личные предпочтения, не забывая при этом о технических требованиях к системе кондиционирования со стороны помещения. Но в любом случае не стоит экономить на климатической системе: только обеспечив наиболее оптимальные условия для работы офисного персонала, вы сможете повысить производительность и качество труда, что окупит затраты на покупку и установку системы с лихвой. 

Не упускайте возможность установки системы кондиционирования еще на этапе строительства здания, так вы сможете избежать массы ошибок при проектировании, а вдобавок сэкономите и на косметическом ремонте. 

Ну, и, разумеется, выбирая систему кондиционирования, необходимо принимать во внимание размеры офисного помещения. И именно на данном параметре остановимся более подробно, рассмотрев наиболее подходящие решения для каждого варианта… 

Кондиционирование небольшого офиса 

1. Настенная сплит-система 

Настенная сплит-система, являются сегодня одним из наиболее популярных решений при кондиционировании небольших офисных помещений (до 70 м²). Настенный кондиционер состоит из 2-х блоков, внутреннего и внешнего, которые соединяются с помощью медного трубопровода. Внутренний блок устанавливают, соответственно, в помещении, в то время, как наружный блок выносится на крышу, балкон, фасад и так далее. Именно в наружный блок встроен компрессор, основной источник шума, поэтому в помещении сплит-системы никакого шума не производят.   К достоинствам этого варианта может отнести небольшие размеры, простоту конструкцию, низкий уровень шума, высокую эффективность, простую и оперативную установку. Но есть и некоторые недостатки. Один настенный кондиционер способен обслуживать только одно помещение. Если вы хотите обеспечить кондиционирование сразу нескольких помещений, придется приобретать и устанавливать сразу несколько сплит-систем (по числу помещений).

2. Кассетная сплит-система 

Не просто эффективны, но и привлекательны. Внутренний блок кассетной сплит системы прячется под подвесным потолком, таким образом, не вносит дисгармонию в существующий интерьер помещения.  Кроме того, благодаря своему удачному расположению кассетные сплит системы способны обеспечивать равномерный воздухообмен в помещении, распределяя воздух по 4-ем направлениям. Однако установить такие системы можно только в помещениях с высокими потолками — при монтаже кассетных систем, будьте готовы к тому, что значительная часть высоты помещения будет «съедена».

Кондиционирование большого офиса (от 70 м²), нескольких офисов 

1. Канальная сплит-система 

Идеальный вариант для офисных помещений большой площади, в том числе, для офисов с перегородками. Благодаря тому, что внутренний блок канальной сплит системы устанавливается за подвесным потолком, он никак не отражается на интерьере офисного помещения, так как его просто не видно. Что касается эффективности системы, то распределение охлажденного воздуха происходит по теплоизолированным воздуховодам, которые также размещены в межпотолочном пространстве.  Данная система обеспечивает также возможность подачи воздуха с улицы, то есть, речь идет не только о кондиционировании, но также и о вентиляции. К недостаткам канальных сплит систем можно отнести высокие затраты на воздуховоды, решетки, работы по монтажу. Кроме того, одна канальная система, в какое бы количество помещений воздуховоды от нее не были разведены, во всех этих помещениях сможет обеспечить лишь заданную температуру, работая в режиме обогрева или охлаждения.

2. Потолочная сплит-система 

Еще один отличный вариант для кондиционирования просторных офисных помещений, в том случае, если позволяет высота этих помещений. Внутренний блок системы в горизонтальном положении устанавливают под потолком — воздушный поток направляется также горизонтально.  К достоинствам потолочной сплит системы можно отнести высокую охлаждающую способность, возможность равномерного распределения воздушного потока на большой площади без зон переохлаждения. Такие системы отличаются высокой эффективностью при работе в помещениях и со стандартными, и с высокими потолками, не требуют наличия подвесного потолка. Однако, есть и свои минусы — в частности, речь идет о том, что высота потолка не должна быть меньше трех метров, кроме того, данная система в помещение не подает свежий воздух.

3. Мульти сплит-система 

Незаменимый вариант при кондиционировании сразу нескольких офисных помещений, расположенных друг от друга на небольшом расстоянии. Мульти сплит системы состоят из одного мощного внешнего блока и нескольких внутренних. При этом, с точки зрения выбора внутренних блоков, никаких ограничений нет — можно выбирать напольно-потолочные, кассетные, канальные, настенные и так далее. Каждый внутренний блок размещается в своем помещении, а с внешним соединяется с помощью фреоновых трасс.   Таким образом, фасад здания не портится многочисленными внешними блоками, а для каждого помещения можно выбрать наиболее подходящий и по функциональным характеристикам, и по дизайну внутренний блок — таким образом, мульти сплит систему можно гармонично вписать в любой архитектурный и интерьерный офисный стиль. К недостаткам системы можно отнести сложность высокую стоимость оборудования, достаточно дорогой монтаж, а также возможность работы внутренних блоков системы одновременно только в одном режиме: или обогрев или охлаждение.

Кондиционирование административных зданий и бизнес центров 

1. Мультизональная система (VRV/VRF) 

Оптимальное решение для небольших бизнес центров, административных зданий, длина которых не превышает 300 метров. Мультизональная система представляет собой инверторную систему, используемую при кондиционировании зданий с большим количеством различных помещений. Кроме того, это отличный вариант, если требуется зональная, раздельная регулировка температуры, если необходимо соблюдать повышенные требования по комфортности.  По сравнению со своим «конкурентом», системой чиллер-фанкойл, мультизональная система является более доступным вариантом, и позволяет подключать множество внутренних блоков (несколько десятков) разных типов к наружному блоку. Благодаря этому не нарушается гармония фасада здания многочисленными внешними блоками. Тем более, что на современном рынке представлен огромный выбор моделей, как внешних, так и внутренних блоков для подобных систем, и это позволяет найти вариант, который гармонично впишется в интерьер, экстерьер здания. Отдельного внимания заслуживает тот факт, что для каждого внутреннего блока можно задать свои параметры режима работы (и на обогрев, и на охлаждение). Благодаря мультизональной системе удается объединять вентиляцию, кондиционирование, обогрев — и все это при низком потреблении электроэнергии. И еще один важный момент — к единой системе трубопроводов можно подключить до 3-х внешних и 30-ти внутренних блоков, благодаря чему существенно упрощаются работы по монтажу, а в будущем при необходимости вы сможете легко расширить мультизональную систему.  Что касается минусов, то о них можно говорить только в сравнении с системой чиллер-фанкойл: это меньшая протяженность трассы и менее выраженный перепад высот.

2. Система чиллер-фанкойл

Идеальный вариант для кондиционирования крупных административных зданий и бизнес центров. Система чиллер-фанкойл — это система холодоснабжения, в рамках которой можно независимо регулировать оптимальную температуру одновременно во множестве помещений.   Отдельного внимания заслуживает и возможность создания трассы большой протяженности, больших перепадов высот. В трассе используется не фреон, а вода, благодаря чему в случае утечки можно будет говорить о значительной экономии расходов.  Одним из весомых достоинств этой системы является возможность регулировки режима работы каждого фанкойла (внутреннего блока) от системы диспетчеризации здания или с пульта управления. Систему можно вводить в эксплуатацию поэтапно, наращивая число фанкойлов постепенно. К недостаткам можно отнести разве что более высокую стоимость по сравнению с ценой на мультизональную систему, а также некоторые сложности, которые могут возникнуть при эксплуатации системы зимой.

Как видно из представленных выше примеров, выбирать действительно есть из чего. Просто для начала следует определиться со своими требованиями, желаниями, целями, и уж после этого можно приступать к анализу предложений на рынке кондиционирования.

Монтаж систем кондиционирования, цены в прайсе – «ОВеКон-Инжиниринг»

Позвоните по телефону и получите подробную консультацию

Заказать

Как только проект будущей системы кондиционирования утвержден Заказчиком и надзорными органами, наступает этап установки . Все монтажные работы выполняются опытными и прошедшими специализированное обучение и аттестацию специалистами с помощью специализированного монтажного инструмента.

Установка систем кондиционирования воздуха позволяет успешно решать целый ряд задач по поддержанию в помещениях определенных температурных и влажностных параметров. Грамотно проведенные монтажные работы обеспечивают владельцам помещения следующие преимущества:

• Обеспечение эффективной циркуляции воздуха в помещениях, без образования «мертвых» или «продуваемых» зон.
• Эффективный контроль над температурой и уровнем влажности в помещениях.
• Экономия расхода электроэнергии.
• Безотказная работа оборудования на протяжении всего срока службы.

Цены на монтаж систем кондиционирования

№ п/п	Наименование работ	Ед. изм.	Стоимость, руб/ед
1	Настенные, подпотолочные: до 5м трассы
2	до 3,5 кВт	компл	9000
3	от 3,5 до 5,4	компл	12000
4	от 5,4 до 8,4 кВт	компл	18000
5	Кассетные: до 5м трассы
6	до 3,5 кВт	компл	10000
7	от 3,5 до 5,4	компл	12000
8	от 5,4 до 8,4 кВт	компл	18000
9	Канальные: до 5м трассы
10	до 3,5 кВт	компл	10000
11	от 3,5 до 5,4	компл	12000
12	от 5,4 до 8,4 кВт	компл	18000
13	более 8,4 до 16,0 кВт	компл	22800
14	более 16 кВт	компл	28000
15	Прокладка межблочки L>5 м с пайкой и утеплением
16	ф6/ф9	м. п.	230
17	ф6/ф12	м.п.	255,6
18	ф6/ф15	м.п.	290
19	ф9/ф12	м.п.	260
20	ф9/ф15	м.п.	290
21	ф9/ф19	м.п.	345
22	ф12/ф22	м.п.	500
23	ф12/ф28	м.п.	570
24	Кабель-канал 60х60 L>1м	м.п.	250
25	Кабель-канал 20х20 L>3м	м.п.	80
26	Кабель питания L>3 м	м. п.	115
27	Помпа дренажная проточная	шт	1600
28	Подогрев дренажа	компл	1500
29	Монтаж хладоцентра (чиллер, ГМ, драй-куллер, автоматика, обвязка)	система	от 10% от стоимости оборудования и материалов ХЦ

№ п/п	Наименование работ	Ед. изм.	Стоимость, руб
1	Чиллер с воздушным охлаждением конденсатора	шт.	от 10% от стоимости
2	Гидромодуль в сборе	шт.	от 10% от стоимости
3	Обвязка чиллера/гидромодуля	шт.	от 35000
4	Фанкойл канальный  2-х трубный (до 9 кВт)	шт.	9800
5	Фанкойл канальный  2-х трубный (10-15 кВт)	шт.	11500
6	Фанкойл кассетный  2-х трубный (до 9 кВт)	шт.	9800
7	Фанкойл кассетный  2-х трубный (10-15 кВт)	шт.	11500
8	Пленум/адаптер для канального фанкойла	шт.	от 1350
9	Обвязка фанкойла (узел обвязки стандартное исполнение)	шт.	7500
10	Настенный пульт ДУ	шт.	1200
11	Монтаж труба стальная ВГП, электросварная	м. п.	от 485
12	Грунтовка труб стальных	м2	от 100
13	Монтаж труба PPR ф20-ф32	м.п	380
14	Монтаж труба PPR ф40-ф50	м.п	550
15	Монтаж труба PPR ф63-ф75	м.п	680
16	Монтаж труба PPR > ф75	м.п.	от 750
17	Теплоизоляция труб ХС трубной теплоизоляцией типа K-Flex	м.п	от 130
18	Монтаж помпы проточной	шт.	1780
19	Монтаж помпы наливной	шт.	1780
20	Кабель пультовой	м. п.	120
21	Межблочный кабель в гофре	м.п.	120
22	Опрессовка трубопроводов системы ХС	система	от 12000
23	Промывка системы ХС	система	от 16000
24	ПНР, Паспортизация, Исполнительная документация	усл.	5-15% от сметной стоимости Объекта по разделу
25	Замеры расходов тепло-/холодоносителя	замер	от 2500
26	Монтаж хладоцентра (чиллер, ГМ, драй-куллер, автоматика, обвязка)	система	от 10% от стоимости оборудования и материалов ХЦ

 

ООО «ОВеКон-Инжиниринг» осуществляет следующие модернизации систем кондиционирования воздуха:

• Подключение кондиционирования к системам диспетчеризации и «умного дома».
• Разработка систем диспетчеризации системы кондиционирования.
• Зимний комплект, который делает возможной эксплуатацию системы в условиях холодных температур до -40 градусов по Цельсию.
• Защита от дождя, снега, града и ветра.
• Устройство ротации оборудования.

Этапы монтажа кондиционирования

1 Звонок или Запрос через форму обратной связи

2 Получение проектной документации или выполнение проекта в нашей компании

3 Консультация/выезд на объект

4 Составление коммерческого предложения/сметы, согласование

5 Заключение договора

6 Выполнение монтажных работ 24/7 (выход на объект от 3-х рабочих дней)

7 Сдача полного комплекса работ

Порядок выполнения работ по установке систем кондиционирования

Монтаж систем кондиционирования воздуха осуществляется в несколько этапов:

• Выезд на объект квалифицированных инженеров для визуального осмотра и утверждение мест установки климатической техники, а так же получения Технических условий.
• Составление и утверждение Технического Задания на проектируемую систему кондиционирования.
• Изготовление и утверждение проектной документации.
• Выбор и приобретение климатического оборудования и прочих материалов согласно СО к проекту.
• Монтаж кондиционирования.
• Пусконаладочные работы. Паспортизация.
• Сдача климатической системы в эксплуатацию.
• Сервисное и гарантийное обслуживание.

Почему выбирают ОВеКон-Инжиниринг

Профессиональная деятельность на рынке инженерных систем с 2005 года.

Осуществление деятельности на основании свидетельств членства в саморегулируемых организациях.

Собственная производственно-складская база

Мы применяем последние достижения в области энергоэффективности и альтернативных источников энергии.

Оснащенность современными средствами САПР, импортным оборудованием и инструментами обеспечивают высокое качество в короткие сроки.

Компания ООО «ОВеКон-Инжиниринг» предлагает оказание комплекса услуг по проектированию, монтажу, пуско-наладочным работам и техническому обслуживанию различных типов систем кондиционирования. Внушительный опыт и высокая квалификация позволяют нашим специалистам с успехом проектировать и устанавливать климатические системы для офисных зданий, торговых помещений, ресторанов, гостиниц и жилых домов.

Типовые решения

У нас есть все необходимые сертификаты и допуски для работы

Нас рекомендуют 95% клиентов

Нас выбирают ведущие бренды

Центральные системы кондиционирования воздуха в зданиях

Подобные системы обслуживают одновременно несколько помещений из одного центра. Холод к таким системам доставляет хладагент и холодная вода, тепло – пар, горячая вода или электричество. Центральные системы находятся вне обслуживаемых помещений. Бывает, что за обслуживание одного крупного помещения отвечают несколько центральных кондиционеров. Таким помещением может быть театральный зал, каток, производственный цех или даже закрытый стадион. Воздух поступает в обслуживаемые помещения через сеть воздуховодов.

Центральные системы кондиционирования (СКВ) можно разделить по степени использования наружного воздуха. Так, центральные системы делятся на рециркуляционные, прямоточные и с частичной рециркуляцией. Прямоточные системы забирают наружный воздух, производят его обработку, придерживаясь необходимых параметров, и осуществляют подачу воздуха в обслуживаемые помещения. Системы вытяжной вентиляции обеспечивают удаление воздуха. Прямоточные СКВ используют для тех помещений, где могут выделяться токсичные пары, образовываться пыль и находится болезнетворные микроорганизмы, не позволяющими использовать воздух вторично. Аналогичные системы используют и для помещений, где в воздухе содержатся неприятные запахи, где выделяются пожароопасные и взрывоопасные вещества.

Рециркуляционные СКВ подразумевают использование одного и того же воздуха несколько раз. Воздух забирается из помещения и обрабатывается в кондиционере, затем снова подается обратно в помещение. Так происходит его полная рециркуляция. Подобные системы используют для тех комнат, в которых нет вредных газов, паров и пыли, где формируются лишь тепло- и влагоизбытки.

Когда воздух насыщен вредными парами и газами, использование СКВ с полной рециркуляцией становится возможным лишь в том случае, если в комплекте присутствуют специальные устройства, позволяющие осуществлять обработку воздуха, а также аппараты, которые очищают воздух, лишая его вредных примесей. Как правило, такое решение оказывается нецелесообразным с экономической точки зрения, так как системы приходится усложнять. Но если отсутствует возможность использовать наружный воздух, рассмотренный вариант может оказаться приемлемым.

Для СКВ с полной рециркуляцией характерна очистка воздуха от пыли и специальная его обработка, ввиду этого подобные системы используют там, где нужно поддержать определенные температурно-влажностные качества воздуха.

О системах кондиционирования воздуха для коммерческого транспорта и спецтехники – Основные средства

Воздух, как и пищевые продукты, можно употреблять сырым, в натуральном виде, а можно приготовить – очистить от пыли, придать комфортную температуру и влажность.
В сегодняшнем материале в преддверии летнего сезона мы поговорим об устройствах, которые делают воздух «вкусным», о системах кондиционирования для коммерческой и специальной техники, предлагаемых российским покупателям.

В последнее время клиенты, приобретающие коммерческие автомобили и специальную технику, обращают всё большее внимание не только на рабочие характеристики машин, но и на условия работы оператора в кабине. Если кабина грузовика или экскаватора помимо органов управления оснащена системой кондиционирования и автономным стояночным кондиционером с «умной» управляющей электроникой, то такая техника будет пользоваться повышенным спросом у серьезных покупателей, крупных фирм, приобретающих технику не на один год/ один проект, а в расчете на длительную эксплуатацию в крупных долговременных проектах.

Eberspächer

Группа компаний Eberspächer (Германия) – один из мировых лидеров в разработке и производстве систем кондиционирования воздуха для мобильной техники. Она предлагает огромный ассортимент парковочных, раздельных и электрических кондиционеров.

Специалисты компании оперативно отреагировали на охватившую мир пандемию COVID-19. Недавно ими предложена трехступенчатая система дезактивации вирусов и стерилизации воздуха для устанавливаемых на крышу систем кондиционирования, включающая в себя фильтр для улавливания пыли (а также пыльцы, спор плесени, сажи) и поляризационный стерилизатор воздуха (средство улавливания поляризованных частиц и капель). Оба эти устройства задерживают взвешенные в воздухе капли влаги, содержащие грязь и вирусы. А светодиодные ультрафиолетовые модули убивают до 99,9% вирусов в воздухе. Таким образом, данное техническое решение компании Eberspächer обеспечивает полную очистку воздуха и безопасность водителя и пассажиров.

Если оператор строительной машины во время работы страдает от жары, он быстрее утомляется, а его реакция замедляется, что отрицательно сказывается и на производительности, и на безопасности работы. В 2020 г. французская компания Eberspächer Kalori, входящая в состав Eberspächer Group, представила теплообменник Falkon Kombi, который развивает мощность охлаждения 7,7 кВт и мощность нагрева 10 кВт. В версии только охладителя агрегат развивает мощность охлаждения 9 кВт. Также предлагается вариант с полностью электрическим питанием. Благодаря компактным размерам и универсальной конструкции устройство можно размещать в разных местах кабины.

Новый кондиционер HK EVO4 Head Liner специально предназначен для особо тяжелых условий и сильной жары. Это сверхтонкий кондиционер мощностью 8,6 кВт может обслуживать кабины большого объема. Электрический компрессор Stop & Kool обеспечивает работоспособность системы кондиционирования при неработающем двигателе, на стоянке.

Webasto

Компания Webasto (Германия) также широко известна своими климатическими системами и сотрудничает со многими глобальными автопроизводителями. В ассортименте кондиционеров Webasto имеются накрышные системы для строительной и прочей спецтехники и коммерческого транспорта мощностью от 3,5 до 6,2 кВт, а также автономные стояночные системы мощностью 1,6 кВт, работающие от аккумуляторов. Встраиваемые системы кондиционирования для специальной техники и грузовиков имеют мощность от 4 до 11,9 кВт. Выпускается водяной испарительный охладитель NiteCoolTTC 100, потребляющий мало энергии, эффективное средство охлаждения воздуха в кабине автомобиля при длительной стоянке. Все кондиционеры могут оснащаться системами управления как ручными, так и автоматическими, в состав которых входят датчики температуры в кабине и снаружи, а также датчик обледенения.

В 2020 г. компания предложила линейку фильтров для систем подачи воздуха HEPA мод. HFT 300 и HFT 600, средство борьбы с распространением бактерий и вирусов воздушно-капельным путем, что в нынешней остановке исключительно актуально. Системы HEPA задерживают до 99,995% опасных организмов, содержащихся в воздухе, при производительности до 10 м³ воздуха в минуту и предназначены главным образом для автомобилей скорой помощи.

KONVEKTA

Компания KONVEKTA AG (Германия) производит модульные системы кондиционирования воздуха (MACS) для кабин грузовых автомобилей, строительной и прочей спецтехники. Благодаря возможности прокладывать и подключать шланги в различных вариантах и свободно выбирать расположение испарителя и конденсатора система MACS впишется в любую кабину. Холодопроизводительность кондиционеров 4–9 кВт, мощность нагрева 6–12 кВт. Возможны конфигурации: только отопление, только климат, климат-контроль.

MAHLE

Говоря о рынке автомобильных кондиционеров в России, нельзя не упомянуть о компании MAHLE Aftermarket (Германия) – глобальном поставщике комплектующих и запчастей, в том числе и для систем кондиционирования. С 2020 г. в состав MAHLE входит компания BEHR – известный производитель узлов и деталей систем охлаждения и кондиционеров. В результате продуктовый портфель компании MAHLE существенно расширился за счет первоклассных компонентов под торговой маркой BEHR.

Кроме того, для сервисных центров MAHLE предлагает две линейки установок по обслуживанию систем кондиционирования: бюджетные ACX 120/220 и премиальные ACX 150/250 – для хладагентов обоих типов, применяемых в современных автомобилях, – R134a и R1234yf.

AUTOCLIMA

Итальянская компания Autoclima S.p.A. хорошо известна в нашей стране по своему бренду AUTOCLIMA. Компания выпускает широчайший ассортимент кондиционеров в форме накрышных моноблоков и сплит-систем MODULA для кабин грузовых автомобилей и специальной техники.

Кондиционеры для строительной и прочей спецтехники, моноблочные и сплит-системы имеют мощность 3–4 кВт. Системы кондиционирования для кабин грузовиков развивают мощность до 6,5 кВт.

Автономные кондиционеры серии Fresco мощностью 0,95–1,8 кВт не нуждаются в техобслуживании. Располагаются на крыше или задней стенке кабины. В некоторых случаях возможность установки компонентов на задней стенке имеет большое значение, так как позволяет не увеличивать высоту кабины. Кондиционеры Fresco поддерживают здоровый микроклимат в кабине и работают как осушитель воздуха. Управление может быть ручным (с панели цифрового управления) и дистанционным. Для многих моделей предлагается опция – отопление.

Indel

Весьма разнообразна и интересна продукция компании Indel B S. p.A. (Италия): автокондиционеры и автономные стояночные кондиционеры (серии Sleeping Well – «спим хорошо») для грузовых автомобилей и специальной техники. Также в производственной линейке компании накрышные кондиционеры, это эффективная альтернатива штатным кондиционерам, позволяющая экономить топливо. К тому же в ряде западных стран существуют запреты на использование штатного кондиционера во время стоянки и на ночевку водителя в кабине без кондиционера.

Производственные мощности компании Indel B находятся в Италии и в Китае. Компания сотрудничает с международным концерном Danfoss (с 2010 г. Secop): используются блоки управления и компрессоры этой фирмы.

Автономные кондиционеры серии Sleeping Well создают в кабине оптимальную температуру и влажность, работают при выключенном двигателе от аккумулятора автомобиля, не нуждаются в техобслуживании, а для работы ему не нужна вода (в отличие от водяных увлажнителей). Кондиционер управляется с электронной панели или дистанционного пульта. Есть экономичный режим работы и турборежим максимальной производительности. В Sleeping Well предусмотрена многоступенчатая защита от полного разряда аккумулятора. Водитель может спокойно отдыхать ночью, не переживая о том, что наутро грузовик не заведется.

Новинка: мод. SW SMART-IN, инновационная скрытая система, не влияющая на внешний вид автомобиля. Она подключается напрямую к вентиляционной системе посредством проводов и шлангов. В кабине устанавливаются пульт управления и дополнительные вентиляторы для оптимизации работы установки. Работа абсолютно бесшумна, так как компрессор располагается на раме тягача.

Dometic WAECO

Шведская компания Dometic Waeco International GmbH выпускает широкий ассортимент кондиционеров и систем климат-контроля для грузовых автомобилей и спецтехники. Ранее системы кондиционирования предлагались под брендом WAECO. Но недавно произошел ребрендинг, и теперь вся продукция компании выпускается под брендом Dometic.

Накрышные кондиционеры CoolAir мощностью 1 кВт пригодны для монтажа на большинство кабин грузовых автомобилей. Имеются специальные конфигурации (с крепежной рамой) для кабин, на которых монтаж накрышного кондиционера невозможен. Стояночные кондиционеры мощностью 1,2–2 кВт способны бесшумно работать до 6–12 ч.

Компания также предлагает дизельные генераторы Dometic для питания стояночных кондиционеров с точным регулированием напряжения. С их помощью также можно заряжать аккумулятор транспортного средства в дороге и электронные устройства, чувствительные к перепадам напряжения. Благодаря технологии переменной частоты вращения они очень экономно расходуют топливо и работают почти бесшумно.

H-Thermo

Южнокорейская компания Hwasung Thermo Co., Ltd выпускает три модели автономных электрических кондиционеров серии Parking cooler под брендом H-Thermo. Все три агрегата имеют мощность 3,6 кВт и отличаются лишь компоновкой – накрышный моноблок или сплит-система с расположением в кабине.

TerraFrigo

ООО «Завод ТерраФриго» (г. Ростов-на-Дону), российское предприятие с полным циклом производства, выпускает широкий модельный ряд кондиционеров для коммерческого транспорта и спецтехники (в т. ч. сельскохозяйственной) мощностью 3,6–15 кВт под торговой маркой TerraFrigo.

Теплообменники для кондиционеров производятся с применением технологии SFT, мягкая фиксация трубок обеспечивает повышенный уровень прочности соединений. Медно-алюминиевые теплообменники производства «ТерраФриго» не подвержены воздействию агрессивной среды.

Кондиционеры TerraFrigo имеют три варианта исполнения. «Подкапотный», при котором конденсатор устанавливается перед штатным радиатором и габаритные размеры техники не изменяются. Недостаток же заключается в том, что во время движения в конденсатор могут попадать камни и грязь. «Накрышный» вариант удобен тем, что кондиционер не занимает место под капотом. Максимальная высота конденсаторного блока – 17 см. «Подвесной» вариант – когда конденсаторный блок монтируется за кабиной. Кондиционеры TerraFrigo способны работать при температурах окружающего воздуха до +50 °С.

«Климат и К»

В ассортименте кондиционеров ООО «Климат и К» (бренды «КлиматиК», Climate-K, г.  Нижний Новгород) имеются накрышные системы для строительной и прочей спецтехники, а также коммерческого транспорта мощностью от 8 до 16 кВт. Встраиваемые системы кондиционирования для специальной техники и грузовиков имеют мощность от 4,0 до 12 кВт. Моноблочные системы для микроавтобусов и автобусов – от 7 до 30 кВт.

Автономные стояночные кондиционеры серии КлиматиК CLE мощностью от 0,8 до 2,4 кВт создают в кабине оптимальную температуру и влажность, работают при выключенном двигателе от аккумулятора автомобиля, не нуждаются в техобслуживании, а для работы им не нужна вода (в отличие от водяных увлажнителей). Кондиционер управляется с электронной панели. В кондиционере предусмотрена многоступенчатая защита от полного разряда аккумулятора. Водитель может спокойно отдыхать ночью, не переживая о том, что наутро грузовик не заведется.

С началом пандемии COVID ООО «Климат и К» начало выпуск систем стерилизации воздуха и дезактивации вирусов для систем кондиционирования транспортных средств. Актуальная новинка от «Климат и К» – испаритель с функцией ультрафиолетового бактерицидного облучателя-рециркулятора мощностью 6,8 кВт и сменным электростатическим фильтром для улавливания пыли, пыльцы и т.д. Может использоваться в автокондиционерах с подкапотным и накрышным конденсатором. Система задерживает и дезактивирует ультрафиолетовым облучением до 99,99% опасных частиц и вирусов, содержащихся в поступающем в салон воздухе. Эффективное техническое решение компании «Климат и К» гарантирует практически полную очистку воздуха и безопасность водителя и пассажиров транспортного средства.

Наличие производственной базы, конструкторского отдела и квалифицированных кадров позволяет компании производить более 6000 единиц автокондиционеров и климатических систем в год, принимать заказы на поставку климатического оборудования для любых потребителей. Компания готова предложить особые комплектации систем кондиционирования по требованию заказчика.

«Элинж-НН»

ЗАО «Элинж-НН» (входит в производственный холдинг «Элинж», г. Нижний Новгород) – еще один из отечественных производителей кондиционеров для коммерческой и специальной техники. Предприятие производит широкий модельный ряд кондиционеров для коммерческой техники мощностью от 3 до 20 кВт.

Предприятие идет в ногу со временем и вышло на рынок оборудования с электрическим приводом. Один из новых продуктов предназначен для кабин различных автотранспортных средств и спецтехники. Он оснащен интеллектуальной электронной системой управления, которая автоматически регулирует мощность и производительность компрессора, а также режимы работы вентиляторов в соответствии с температурой, заданной пользователем, что обеспечивает оптимальную нагрузку на бортовую электросеть. Электрические кондиционеры удобны как в качестве стояночных, так и в качестве дополнительных и основных систем в тех случаях, когда механический привод компрессора от двигателя реализовать невозможно.

«ЗК «Август»

ООО «Завод кондиционеров «Август» (Самарская обл.) изготавливает широкий ряд кондиционеров для грузовых автомобилей, дорожно-строительной и сельскохозяйственной техники (тракторы, комбайны) мощностью от 5 до 32 кВт.

 

К сожалению, отечественные специалисты в своих комментариях раскрывают ряд проблем отечественного рынка кондиционеров. Все без исключения российские производители систем кондиционирования частично используют импортные комплектующие. В России не производятся такие важные компоненты, как компрессоры (и механические, и электрические), управляющая арматура (клапаны, терморедукционные вентили, датчики давления, термостаты и прочее), вентиляторы надлежащего формата и качества, ресиверы и пр. Теплообменники тоже практически на 80% импортные. Да и в теплообменниках российского производства используется импортное сырье: трубки, фольга, арматура. Таким образом, вклад в производство российских компаний заключается в основном в разработке компоновочных решений, дизайна, изготовлении корпусных деталей из металла и пластика и крепежных изделий для монтажа оборудования на транспортных средствах.

Существуют и компании, которые просто ввозят оборудование из Китая и осуществляют сборку под своим лейблом, а то и просто наклеивают свой лейбл на готовое изделие. Помогает в этом и несовершенство отечественного законодательства: таможенные пошлины на готовые агрегаты зачастую равны нулю, а то же самое оборудование, ввозимое по запчастям, облагается пошлинами в среднем 5–10%. При таком подходе любое, даже просто сборочное производство становится невыгодным.

Отсюда и дальнейшее несовершенство российского рынка систем кондиционирования: кондиционеры бюджетного сегмента мощностью 3,5–12 кВт, и российские, и китайские, которые ввозятся как запчасти и собираются/ монтируются на месте, изготавливаются из компонентов, поступающих из Китая. Отличия разных марок невелики: в качестве установки оборудования на транспортные средства и сервисно-гарантийной поддержке производителя, кто-то выбирает комплектующие получше качеством и повыше в цене, кто-то демпингует за счет снижения качества.

Иногда производители (в расчете на то, что проверочных испытаний никто проводить не станет) завышают в документах мощность кондиционера, например, указывается 10 кВт, а в действительности установлен компрессор мощностью всего 7,5 кВт. Порой, чтобы формально выполнить требование закона, перевозчики в регионах (к крупным мегаполисам это не относится) оснащают свои автобусы маломощными кондиционерами, не обеспечивающими адекватную вентиляцию.

Поэтому потребители должны очень тщательно выбирать поставщиков систем кондиционирования.

принцип работы системы кондиционирования воздуха

Наличие системы кондиционирования воздуха на судне является важным условием обеспечения комфортного пребывания на нем экипажа и пассажиров, так как она позволяет очистить воздух от газов, пыли и излишней влаги в помещении.

Кондиционирование воздуха на судах: основные понятия

Кондиционирование воздуха на судах – это процесс обеспечения и поддержания при помощи специального оборудования комфортных параметров воздушной среды на судне, включающие оптимальную температуру, влажность и очищенность.

В большинстве случаев фильтрацию загрязненного воздуха осуществляет система вентиляции на судах. Однако создание комфортной температуры, влажности, подвижности воздуха, а также его оптимального давления, гарантирует система кондиционирования воздуха (СКВ) на судах, позволяющая более эффективно управлять данными параметрами. Так, установка СКВ исключает необходимость применения вентиляционных систем.

СКВ высвобождает излишнее количество тепла и влаги из кают в летнее время, а также производит повышение температуры воздуха и вывод накопившейся влаги в зимний период. Это позволяет отказаться от применения дополнительных отопительных систем на судне.

Кроме СКВ, применяемых в помещениях для пассажиров и экипажа, на суднах устанавливаются системы технического кондиционирования, поддерживающие оптимальную температуру воздуха приборов и грузов. Это позволяет в значительной степени снизить риски возникновения опасных ситуаций, сопряженных с эксплуатацией оборудования, исключается вероятность повреждения транспортируемого груза, а также корпуса корабельного судна.

Классификация судовых систем кондиционирования воздуха

СКВ на судне классифицируются в зависимости от различных параметров.
По принципу действия различают:

• Естественную вентиляцию, представляющую собой процесс проникновения потоков свежего воздуха и вытеснения ими загрязненных воздушных масс из помещения через иллюминаторы, люки или двери.
• Искусственную вентиляцию, подразумевающую применение вентиляторов, которые создают подвижность воздушных потоков.

По назначению бывают:

• Комфортные СКВ, которые применяются для создания оптимальных условий нахождения людей в различных помещениях судна путем обеспечения нормальной температуры воздуха.
• Технические СКВ, используемые для поддержания нормальных температур оборудования катеров или яхт, и исключающие причинение ущерба транспортируемым грузам, а также поддерживающие корпус корабельного судна в исправном состоянии.

По количеству регулируемых параметров выделяют:

• Полное кондиционирование, подразумевающее управление всеми показателями воздуха в каюте: влажность, температура, загрязненность.
• Неполное кондиционирование, предполагающее регулирование основных параметров воздуха.

По периодичности работы классифицируют:

• Круглогодичные системы, постоянно функционирующие на протяжении всего года, вне зависимости от сезона.
• Сезонные системы, которые используются исключительно в определенные сезоны, и выполняют функции обогрева или охлаждения.

По способу обработки и подачи воздуха СКВ бывают:

• Замкнутые: функционирующие по принципу цикличного обращения воздушных масс – воздушные потоки собираются из каюты яхты или катера, перерабатывается системой и передается обратно уже в обработанном виде.
• Прямоточные: принимающие воздух, который находится за пределами судна, обрабатывающие и передающие в каюту чистый и свежий воздушный поток.
• Прямоточные с рециркуляцией: представляют собой комбинацию функций вышеперечисленных СКВ.

По месту обработки влажного воздуха различают:

• Центральные системы, которые обрабатывают воздушные массы в главном общем кондиционере, а затем распределяют его по кондиционируемым помещениям.
• Местные системы, обрабатывающие воздушные массы конкретного помещения. Однако тепло или холод они потребляют из одного контрольного устройства.
• Автономные системы, обрабатывающие воздушные массы одной каюты или некскольких, при этом имеющие собственный холодильный агрегат, который является источником подачи холода или тепла.

По способу подачи холодоносителя п ринято выделять:

• Одноканальные СКВ, подающие переработанные воздушные массы в каюту в заданном количестве, но характеристики воздуха регулируются в главном аппарате.
• Двухканальные и трехканальные СКВ, подающие воздушные массы, которые различаются по температурным показателям, в каюты и помещения на борту судна. В этот момент осуществляется смешение потоков воздуха с различной температурой в каютном смесительном распределителе.

По давлению, развиваемому в воздуховодах за кондиционером р азличают следующие типы:

• Низконапорные СКВ.
• Средненапорные СКВ.
• Высоконапорные СКВ.

По скорости потока холодоносителя в воздуховодах б ывают:

• Низкоскоростные СКВ.
• Среднескоростные СКВ.
• Высокоскоростные СКВ.

Судовые системы комфортного кондиционирования воздуха и их элементы

Кондиционер судовой представляет собой совокупность элементов, выполняющих определенную функцию для обеспечения качественного охлаждения, очистки и увлажнения воздуха, а также его равномерного распространения в помещении.

Фильтры

Данные элементы очищают воздушные потоки от частиц пыли и других загрязнений. По принципу очистки воздуха бывают:

• Механические.
• Сухие.
• Масляные.
• Электростатические.

Воздухоохладители

Эти элементы обеспечивают охлаждение воздушных потоков под воздействием холодильного агента (воздухоохладители непосредственного испарения) или охлаждающей жидкости (водяные воздухоохладители).

Воздухонагреватели

Предназначены для подогрева воздушных масс. Классифицируются на:

• Паровые воздухонагреватели.
• Водяные воздухонагреватели.
• Электрические воздухонагреватели.

Увлажнительные устройства

Данные устройства обеспечивают увлажнение воздуха. Бывают:

• Водяные.
• Паровые атмосферного давления.
• Паровые повышенного давления.

Регенеративные теплообменники

Эти элементы производят сбор тепла или холода от воздушных масс, вытесняемых поступающими воздушными потоками. Таким образом происходит экономия потребления электроэнергии СКВ.

Каютные воздухораспределители

Предназначены для равномерного распространения воздушных потоков в каютах. Обеспечивают одинаковую комфортную температуру во всех зонах каюты.

Принцип работы судовой системы вентиляции

Судовая СКВ в каютах функционирует по следующему принципу: воздушные потоки через вентиляторы поступают из атмосферы в воздуховод, где он очищается должным образом, благодаря наличию фильтров, а также охлаждается или нагревается при помощи воздухоохладителей и воздухонагревателей. После этого обработанный воздух оптимальной температуры подается через воздуховод в каюты и равномерно распределяется.

Аналогичная СКВ применяется на яхтах. При функции охлаждения воздух поступает в воздуховод и далее проходит через испарители, где охлаждается при помощи фреона, находящегося в жидком состоянии, подаваемого компрессором, путем понижения его температуры и перехода из жидкой фазы в газообразную.

Выбор судовой системы кондиционирования

СКВ для помещений яхты или катера выбирается с учетом их размеров и предназначения. Для небольших кают бытового предназначения с высокой вероятностью возникновения неприятных запахов и загрязнения воздуха, наиболее подходящей будет вытяжная вентиляция. Вдувная СКВ обычно используется для жилых и служебных помещений. В каютах большей площади устанавливают комбинированную систему кондиционирования. Стоит понимать, чем больше кают на яхте или катере, тем мощнее должна быть СКВ.

В качестве отличного варианта СКВ для кают морского или речного судна прекрасно подойдет судовой кондиционер моноблок Vitrifrigo WMC007C001, доступный в продаже в виде 6 моделей, различных по мощности, минимальная из которых составляет 5 000 БТЕ/ч, а максимальна – 24 000 БТЕ/ч. Система состоит из компрессора, конденсатора морской воды и вентилятора, и обеспечивает прохождение потоков воздуха через отдельный канал в каюту через вентиляционные решетки.

Кондиционирование | Encyclopedia.

com

Обусловленность — это термин, используемый в психологии для обозначения двух конкретных типов ассоциативного обучения , а также оперантных и классических процедур обусловливания, которые вызывают это обучение. В общем, оперантное кондиционирование включает в себя введение или удержание подкреплений на основе выполнения целевого ответа, а классическое кондиционирование включает в себя сочетание стимула , который естественным образом вызывает реакцию, с стимулом, который не вызывает реакции, пока второй стимул не вызовет такую ​​же реакцию, как и первый.Обе эти процедуры позволили научное изучение ассоциативного обучения или установления связей между двумя или более стимулами. Целью исследования обусловливания является открытие основных законов обучения и памяти у животных и людей.

Исторические корни

Теории обусловливания и обучения имеют ряд исторических корней в философской доктрине ассоцианизма. Ассоциация считает, что простые ассоциации между идеями являются основой человеческого мышления и знания, а сложные идеи — это комбинации этих простых ассоциаций. Ассоциацию можно проследить еще у Аристотеля (384-322 до н.э.), который предложил три фактора — контраст, сходство и смежность или близость в пространстве , или , время возникновения, — которые определяют, являются ли элементы, вещи или идеи будут связаны вместе.

Британские философы-ассоциации-эмпирики 1700-х и 1800-х годов, такие как Локк, Юм и Миллс, считали, что двумя наиболее фундаментальными ментальными операциями являются ассоциация и ощущение. Как эмпирики, они считали, что все знания основаны на чувственном опыте, а сложные психические процессы, такие как язык, или идеи, такие как истина, представляют собой комбинации непосредственно пережитых идей.Эта школа мысли отличается от взглядов нативистов, которые обычно подчеркивают унаследованных генетических влияний на поведение и мышление. Согласно этим взглядам, мы рождаемся с определенными способностями или предрасположенностями, которые активно формируют или ограничивают поступающий сенсорный опыт. Например, Платон (ок. 427–347 до н. Э.) Считал, что мы рождаемся с определенными заранее сформированными идеями, как и Рене Декарт (1596–1650). Многие современные психологи считают, что мы рождаемся с определенными способностями и способностями, основанными на навыках, например, связанными с языком.В 1880-х годах немецкий психолог Герман Эббингауз внес это философское учение в сферу научных исследований, создав экспериментальные методы проверки обучения и памяти, основанные на ассоциативной теории. Идеи ассоциаций также лежат в основе бихевиоризма, очень влиятельной школы психологии, основанной Джоном Б. Уотсоном в 1910-х годах. Эксперименты по кондиционированию, позволяющие проводить стандартизированное исследование ассоциаций, образованных не между идеями, а между различными стимулами, а также стимулами и реакциями, также основаны на ассоциативности.

Классическая и оперантная обусловленность

Систематическое изучение обусловленности началось с русского физиолога Ивана Павлова. Работая в конце 1800-х годов, Павлов разработал общие процедуры и терминологию для изучения классической обусловленности, с помощью которой он мог надежно и объективно изучить обусловленность рефлексов на различные раздражители окружающей среды.

Павлов первоначально использовал процедуру, при которой каждые несколько минут голодной собаке давали сухой мясной порошок, который постоянно сопровождался звуковым сигналом.Мясной порошок всегда вызывал слюноотделение, и после нескольких экспериментальных испытаний один только звук звонка мог вызвать слюноотделение. По терминологии Павлова, мясной порошок — безусловный раздражитель, потому что он достоверно или безоговорочно приводил к слюноотделению. Слюноотделение, вызванное мясным порошком, является безусловной реакцией, потому что его не нужно было тренировать или кондиционировать. Звонок — это условный стимул, потому что он не мог вызвать слюноотделение, пока не был обусловлен на это посредством повторяющихся сочетаний с безусловным стимулом.Слюноотделение, которое в конечном итоге произошло только на условный стимул (сигнал звонка), теперь называется условной реакцией. Условные ответы заметно отличаются от безусловных, даже если внешне они представляют собой одно и то же поведение. Считается, что обусловливание произошло, когда условный стимул надежно вызовет условный ответ или когда рефлексивное поведение перешло под контроль нового стимула.

В соответствии со своей физиологической ориентацией, Павлов интерпретировал свои выводы в соответствии со своими гипотезами о функционировании мозга .Он считал, что ответов организма определяются взаимодействием возбуждающих и тормозных процессов в полушариях головного мозга.

Существует ряд различных классических экспериментальных схем кондиционирования. Помимо изменения природы безусловного стимула, многие из них включают изменение времени предъявления стимулов. Другой тип эксперимента включает обучение испытуемого реагировать на один условный стимул, а не на какие-либо другие. Когда это происходит, это называется дискриминацией.

Американский психолог Эдвард Л. Торндайк разработал общие процедуры изучения оперантного обусловливания (также называемого инструментальным обусловливанием) в конце 1800-х годов. Экспериментальная процедура Торндайка обычно заключалась в помещении кошек в специально сконструированные коробки, из которых они могли выбраться и получить пищу, находящуюся снаружи, только выполнив определенное поведение, например, потянув за веревку. Торндайк рассчитал, сколько времени потребовалось отдельным кошкам, чтобы освободиться из бокса, в ходе ряда экспериментальных испытаний, и заметил, что сначала кошки вели себя бесцельно, пока они, казалось, не обнаружили правильную реакцию, как будто случайно.При повторных испытаниях кошки начали быстро и экономично выполнять правильный ответ в течение нескольких секунд. Похоже, что изначально случайных поведения, ведущих к освобождению, усилились или подкрепились своими положительными последствиями. Также было обнаружено, что ответы уменьшались и могли в конечном итоге полностью прекратиться, когда пищевое вознаграждение или подкрепление больше не давалось. Это называется вымирание .

В 1930-х и 1940-х годах американский психолог Бурхус Ф.Скиннер изменил процедуры Торндайка, например, изменив коробку так, чтобы еда могла доставляться автоматически. Таким образом, вероятность и частоту ответа можно было измерить в течение длительных периодов времени без необходимости иметь дело с животным . Первоначально Скиннер работал с крысами , но в конце концов он переделал коробку для использования с голубями.

В этих процедурах обусловленная реакция, нажатие на рычаг, называется оперантом, потому что он воздействует на окружающую среду.Пищевое вознаграждение или любое последствие, усиливающее поведение, называется подкреплением обусловленности. В теории оперантного обусловливания поведение прекращается или поддерживается своими последствиями для организма («Закон действия» Торндайка).

В большинстве экспериментов с оперантным обусловливанием небольшое количество субъектов наблюдается в течение длительного периода времени, и зависимой переменной является скорость реакции в данный период времени. В традиционной теории оперантного обусловливания физиологические или биологические факторы не используются для объяснения поведения, как в традиционной классической теории обусловливания.

Варианты экспериментальных планов оперантного кондиционирования связаны с характером подкрепления и временем или графиком подкрепления по отношению к целевому ответу. Подкрепление — это термин, используемый для обозначения процедуры удаления или предоставления отрицательных или положительных подкреплений для поддержания или увеличения вероятности ответа. Отрицательные подкрепления — это стимулы, устранение которых, если оно зависит от реакции, увеличит вероятность этой реакции. Таким образом, отрицательные подкрепления в некотором роде неприятны, и они могут варьироваться от дискомфортных физических ощущений или межличностных ситуаций до тяжелых физических страданий.Выключение будильника можно рассматривать как отрицательное подкрепление при вставании с постели, если предположить, что будильник неприятен. Положительные подкрепления — это стимулы, которые увеличивают вероятность реакции, когда ее представление зависит от этой реакции. Давать кому-то пиццу за хорошие оценки — значит использовать пиццу как положительное подкрепление для желаемого поведения и получения хороших оценок (при условии, что человек любит пиццу). Наказание предполагает использование отвращающих стимулов для уменьшения реакции.

Графики подкрепления — это время и структура представления подкрепления по отношению к ответу. Подкрепление может быть запланировано множеством способов, и поскольку расписание может влиять на поведение так же сильно, как и само подкрепление, многие исследования изучали, как различные расписания влияют на целевое поведение. Ratio и interval Расписания — это два типа графиков, которые были тщательно изучены. В таблицах соотношений подкрепления представлены в зависимости от количества сделанных ответов.В расписании интервалов подкрепления представлены в зависимости от промежутка времени между подкреплениями. Таким образом, будет усилена первая реакция, которая произойдет через заданный промежуток времени от последнего подкрепления.

Обусловленность и теория процветали примерно с 1940-х по 1960-е годы, и многие психологи рассматривали теории обучения, основанные на обусловливании, как один из важнейших вкладов психологии в понимание поведения. Психологи создали множество вариаций основных экспериментальных схем и адаптировали их также для использования на людях.

Сравнение

Оперантное и классическое обусловливание имеют много общего, но есть важные различия в природе реакции и подкрепления. При оперантном обусловливании предъявление или снятие подкрепления зависит от выполнения целевого ответа, тогда как при классическом обусловливании подкрепление (безусловный стимул) происходит независимо от реакции организма. Более того, в то время как подкрепление в классическом обусловливании усиливает связь между условным и безусловным стимулом, подкрепление в оперантном обусловливании усиливает реакцию, на которую оно было поставлено в зависимость.С точки зрения изученных реакций, классическое кондиционирование почти исключительно фокусируется на рефлексивных типах поведения, над которыми организм не имеет большого контроля, тогда как оперантное кондиционирование сосредотачивается на нерефлексивном поведении, которое организм действительно контролирует.

Одинаковы ли теоретические процессы, лежащие в основе кондиционирования, все еще остается открытым вопросом, который в конечном итоге может оказаться неразрешимым. Некоторые экспериментальные данные подтверждают важное различие в том, как формируются ассоциации при двух типах обусловливания.Теории двухпроцессного обучения — это теории, которые рассматривают классические и оперантные процессы обусловливания как фундаментально разные.

Текущие исследования / будущие разработки

Как результаты исследований кондиционирования связаны с обучением — важный вопрос. Но сначала мы должны дать определение обучению. Психологи используют термин «обучение» несколько иначе, чем в повседневной речи. Для большинства психологов об обучении в самом общем виде свидетельствуют изменения в поведении, обусловленные опытом.В традиционных теориях обусловливающего обучения наблюдается усиление условного рефлекса и создание новой ассоциации между стимулом и реакцией. Однако более поздние и сложные эксперименты по кондиционированию показывают, что кондиционирование включает в себя нечто большее, чем усиление связей «стимул-ответ» или новых рефлексов. Кажется, что обусловливание можно более точно описать как процесс, посредством которого изучаются отношения между событиями или стимулами и окружающей средой, а затем регулируется поведение.

Кроме того, исследование, сравнивающее нормальных и отсталых детей, детей старшего возраста и взрослых, предполагает, что у людей есть формы обучения на основе языка или правил, которые более эффективны, чем ассоциативное обучение, и эти типы обучения могут легко преодолеть процесс кондиционирования. В общем, обусловленное и ассоциативное обучение, кажется, объясняет только определенные аспекты человеческого обучения, и теперь они рассматриваются как просто еще один тип учебной задачи. Итак, хотя условность занимала центральное место в американской экспериментальной психологии примерно с 1940-х по 1960-е годы, ее теоретическое значение для обучения уменьшилось.С другой стороны, практическое применение процедур кондиционирования и результатов продолжает расти.

См. Также усиление, положительное и отрицательное.

Ресурсы

книги

Херст, Э. «Основы обучения и кондиционирования». Справочник Стивенса по экспериментальной психологии. 2-е изд. Под редакцией R.C. Аткинсон, Р.Дж. Herrnstein, G. Lindzey и R.D. Luce. Нью-Йорк: John Wiley & Sons, 1988.

Mackintosh, N.J. «Классическое и оперантное кондиционирование.»В Companion Encyclopedia of Psychology, ed. AW Colman. New York: Routledge, 1994.

Schwartz, B. Psychology of Learning and Behavior. 3 ed. New York: WW Norton & Co., Inc., 1988.

Marie Doorey

КЛЮЧЕВЫЕ УСЛОВИЯ

.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,. …

Ассоциация

— Философская доктрина, которая утверждает, что простые ассоциации между идеями являются основой всей человеческой мысли и знания, а сложные идеи строятся на комбинациях простых.

Бихевиоризм

—Влиятельная школа психологии считает, что наблюдаемое поведение является единственным подходящим предметом для психологических исследований.

Классическое кондиционирование

—Процедура, включающая объединение стимула, который естественным образом вызывает реакцию, с стимулом, который не возникает до тех пор, пока второй стимул не вызовет такую ​​же реакцию, как и первый.

Условный

—Термин, используемый в классическом обусловливании для описания реакций, которые были обусловлены, чтобы вызвать определенные ответы.В нем также описаны стимулы, вызывающие такие реакции.

Эмпиризм

— Общая философская позиция, согласно которой все знания исходят из опыта и что люди не рождаются с какими-либо идеями или концепциями, независимыми от личного опыта.

Оперативное кондиционирование

—Процедура, включающая назначение или удержание подкреплений на основе выполнения или частичного выполнения целевого ответа.

Безусловный

— Термин, используемый в классическом обусловливании для описания ответов, которые вызываются естественным или безусловным образом, их не нужно обусловливать. Он также описывает стимулы, вызывающие такие реакции.

Сила и кондиционирование — Легкая атлетика Стетсонского университета

ЗАЯВЛЕНИЕ МИССОНА

«Мысленно, физически и эмоционально подготовьте студентов-спортсменов к соревнованиям« чемпионат »через культуру« командной работы », созданную в тренажерном зале во время подъема и кондиционирования.»

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

1. Разработайте лучшие спортивные программы тренировок для наших спортсменов.
2. Обеспечивает квалифицированный инструктаж и наблюдение за всеми видами спорта в университетских коллективах.
3. Предлагайте требовательную, интенсивную среду, в которой спортсмены хотят тренироваться.
4. Обеспечьте безопасную и чистую среду.
5. Обеспечить современный ухоженный объект.

Программа обучения:

1. Разработайте программу силы и физической подготовки для всех спортивных программ, которая будет:
   1. Способствует увеличению мышечной силы для улучшения работоспособности с последующим повышением стабильности суставов и целостности всех поддерживающих структур, сухожилий, связок и костей.
   2. Уменьшает количество травм, а также помогает в реабилитации травмированных спортсменов.
   3. Увеличивает функциональную мышечную массу, тем самым увеличивая выходную мощность спортсмена.
   4. Повышение выносливости мышц.
   5. Повышает сердечно-сосудистую / сердечно-легочную эффективность.
   6. Улучшить функциональный диапазон движений студентов-спортсменов.
   7. Повысить быстроту и скорость школьников-спортсменов.
   8. Обучать студентов / спортсменов вопросам сохранения здоровья и физической формы на долгие годы.
   9. Разрешить разработку протоколов тестирования для выявления сильных и слабых сторон команды и / или отдельных игроков. Результаты тестов будут записаны в индивидуальных профилях для отслеживания прогресса всех спортсменов в программе.
   10. Создавайте безопасную и хорошо контролируемую среду.

Следующие четыре руководства используются для разработки всех программ силы и кондиционирования:

1. Целенаправленно — каждое повторение, подход и тренировка имеют цель
2. Осмотрительность — Все упражнения должны соответствовать развитию и безопасны с медицинской точки зрения.
3. Практично — Программа не должна излишне сбивать с толку или усложнять.
4. Safe — Программа должна использовать упражнения / протоколы, которые можно выполнять с высокой степенью безопасности.

Стетсонский университет, Сила и кондиционирование
Директор по силовой и физической подготовке: Марк Ватеска
Помощник директора по силовой и физической подготовке: Спенсер Филлипс
Помощник тренера по силовой подготовке: Эллисон Закчео

Центр атлетической подготовки Тренажерный зал (с фотогалереей)

Классический кондиционер — PubMed

Обучение — это процесс приобретения новых знаний, поведения, взглядов и идей.Обучение может происходить как бессознательным, так и сознательным путями. Классическая обусловленность — это один из тех бессознательных методов обучения, и это самый простой способ, которым люди могут учиться. Классическая обусловленность — это процесс, при котором автоматическая условная реакция сочетается с определенными раздражителями. Хотя Эдвин Твитмайер опубликовал результаты, относящиеся к классическому кондиционированию годом ранее, самая известная и наиболее тщательная работа по классическому кондиционированию принадлежит Ивану Павлову, русскому физиологу, родившемуся в середине 1800-х годов.Павлов оказал такое большое влияние на изучение классической обусловленности, что ее часто называют Павловской обусловленностью.

Эксперимент Павлова

На классическое кондиционирование наткнулся случайно. Павлов проводил исследование пищеварения собак, когда заметил, что физические реакции собак на пищу со временем неуловимо меняются. Сначала у собак выделялась слюна только тогда, когда перед ними ставили еду.Однако позже у них немного потекло слюноотделение до того, как пришла еда. Павлов понял, что у них выделяется слюна из-за шума, который постоянно присутствовал перед подачей еды; например, приближается звук тележки с едой.

Чтобы проверить свою теорию, Павлов поставил эксперимент, в котором он позвонил в звонок незадолго до того, как дать собакам еду. Сначала собаки не реагировали на звонки. Однако, в конце концов, у собак началось выделение слюны от одного звука колокольчика.

Чтобы понять классическое обусловливание, необходимо знать следующие термины. Нейтральный стимул — это стимул, который сначала не вызывает реакции. Павлов назвал звонок в звонок нейтральным раздражителем. Безусловный стимул — это стимул, который вызывает автоматическую реакцию. В эксперименте Павлова пища была безусловным раздражителем. Безусловный ответ — это автоматический ответ на раздражитель. Слюноотделение собак для еды — безусловная реакция в эксперименте Павлова.Условный раздражитель — это раздражитель, который в конечном итоге может вызвать условную реакцию. В описываемом опыте условным раздражителем был звонок в звонок, а условной реакцией — слюноотделение.

Важно отметить, что нейтральный раздражитель становится условным раздражителем. Кроме того, важно понимать, что безусловный и условный ответ — это одно и то же, за исключением того, каким стимулом они вызваны.В этом случае ответом было слюноотделение, но безусловный ответ был вызван пищей, тогда как условный ответ был вызван звонком, который указывал на поступление пищи.

Классическое кондиционирование — Введение в психологию — 1-е канадское издание

Цели обучения

1. Опишите, как ранние работы Павлова по классической обусловленности повлияли на понимание обучения.
2. Пересмотрите концепции классического обусловливания, включая безусловный раздражитель (УЗ), условный раздражитель (КС), безусловный ответ (УР) и условный ответ (ОК).
3. Объясните роли, которые вымирание, обобщение и различение играют в условном обучении.

Павлов демонстрирует кондиционирование собак

В начале 20 века русский физиолог Иван Павлов (1849-1936), изображенный на рис. 8.2, изучал пищеварительную систему собак, когда он заметил интересный поведенческий феномен: у собак началось выделение слюны, когда лаборанты, которые как правило, их кормили, входили в комнату, хотя собаки еще не получали никакой еды.Павлов понял, что у собак выделяется слюна, потому что они знали, что их собираются кормить; собаки начали связывать прибытие техников с едой, которая вскоре последовала за их появлением в комнате.

Рисунок 8.2 Иван Павлов.

Павлов со своей командой исследователей начал более детальное изучение этого процесса. Он провел серию экспериментов, в ходе которых собаки подвергались звуковому воздействию непосредственно перед приемом пищи. Он систематически контролировал начало звука и время доставки еды, а также записывал количество слюноотделения собак.Первоначально слюноотделение у собак происходило только тогда, когда они видели или нюхали пищу, но после нескольких сочетаний звука и еды у собак начиналось выделение слюны, как только они слышали звук. Животные научились ассоциировать звук с последующей пищей.

Павлов определил фундаментальный процесс ассоциативного обучения, называемый классическим обусловливанием. Классическое кондиционирование относится к обучению , которое происходит, когда нейтральный стимул (например, тон) становится ассоциированным со стимулом (например,g., еда), что естественным образом приводит к поведению . После того, как ассоциация усвоена, ранее нейтрального стимула достаточно, чтобы вызвать поведение.

Как вы можете видеть на рис. 8.3, «4-панельное изображение свиста и собаки», психологи используют специальные термины для определения стимулов и реакций при классическом обусловливании. Безусловный стимул (США) — это что-то (например, еда), которое запускает естественный ответ , а безусловный ответ (UR) — это естественный ответ (например, слюноотделение), который следует за безусловным стимулом .Условный стимул (CS) — это нейтральный стимул , который после многократного предъявления перед безусловным стимулом вызывает такую ​​же реакцию, как и безусловный стимул . В эксперименте Павлова звук тона служил условным стимулом, который после обучения вызывал условный ответ (CR) , который представляет собой приобретенный ответ на ранее нейтральный стимул . Обратите внимание, что UR и CR имеют одно и то же поведение — в данном случае слюноотделение — но им даны разные названия, потому что они производятся разными стимулами (США и CS, соответственно).

Рисунок 8.3. 4-панельное изображение свистка и собаки.

Кондиционирование является эволюционно выгодным, поскольку позволяет организмам развивать ожидания, которые помогают им подготовиться как к хорошим, так и к плохим событиям. Представьте, например, что животное сначала чувствует запах новой пищи, съедает ее, а затем заболевает. Если животное сможет научиться ассоциировать запах (CS) с пищей (US), оно быстро узнает, что еда создает отрицательный результат, и не будет есть ее в следующий раз.

Постоянство и исчезновение обусловленности

После того, как он продемонстрировал, что обучение может происходить через ассоциацию, Павлов перешел к изучению переменных, влияющих на силу и стойкость обусловленности.В некоторых исследованиях после кондиционирования Павлов воспроизводил звук несколько раз, но потом не предлагал пищу. Рисунок 8.4, «Приобретение, исчезновение и спонтанное восстановление» показывает, что произошло. Как вы можете видеть, после начальной фазы усвоения (обучения), в которой возникло кондиционирование, когда CS затем был представлен отдельно, поведение быстро снижалось — у собак выделялось слюноотделение все меньше и меньше под звук, и в конечном итоге звук не вызывал слюноотделения. вообще. Угашение относится к уменьшению реакции, которое происходит, когда условный стимул предъявляется повторно без безусловного стимула .

Рисунок 8.4 Приобретение, исчезновение и спонтанное восстановление. Приобретение: CS и США постоянно объединяются в пары, и поведение увеличивается. Вымирание: CS неоднократно предъявляется в одиночку, и его поведение медленно уменьшается. Спонтанное выздоровление: после паузы, когда CS снова отображается в одиночку, поведение может снова проявиться, а затем снова показать исчезновение.

Хотя в конце первого периода исчезновения CS больше не производил слюноотделение, эффекты кондиционирования не исчезли полностью. Павлов обнаружил, что после паузы при звучании тона снова вызывалось слюноотделение, хотя и в меньшей степени, чем до исчезновения. Увеличение реакции на CS после паузы после исчезновения известно как спонтанное восстановление . Когда Павлов снова представил только CS, поведение снова исчезло, пока оно снова не исчезло.

Хотя поведение исчезло, исчезновение никогда не будет полным. Если повторить попытку кондиционирования, животное усвоит новые ассоциации намного быстрее, чем в первый раз.

Павлов также экспериментировал с предъявлением новых раздражителей, которые были похожи, но не идентичны исходному условному раздражителю. Например, если собаку приучили к тому, что ее чесали до того, как принесли еду, раздражитель сменился бы на растирание, а не на царапание.Он обнаружил, что у собак также выделяется слюна при испытании аналогичного стимула, процесс, известный как обобщение . Обобщение относится к тенденции реагировать на раздражители, которые напоминают исходный условный раздражитель . Способность к обобщениям имеет важное эволюционное значение. Если мы съедим несколько красных ягод, и от них нас тошнит, было бы неплохо дважды подумать, прежде чем съесть фиолетовые ягоды. Хотя ягоды не совсем одинаковые, тем не менее они похожи и могут иметь одинаковые отрицательные свойства.

Левицки (1985) провел исследование, которое продемонстрировало влияние генерализации стимулов и то, насколько быстро и легко это может произойти. В его эксперименте старшеклассники сначала коротко пообщались с девушкой-экспериментатором, у которой были короткие волосы и очки. Исследование было организовано таким образом, что студенты должны были задать экспериментатору вопрос, и (согласно случайному заданию) экспериментатор ответил либо отрицательно, либо нейтрально по отношению к студентам. Затем студентам было предложено пройти во вторую комнату, в которой присутствовали два экспериментатора, и подойти к любому из них.Однако исследователи устроили так, что один из двух экспериментаторов выглядел очень похоже на первоначального экспериментатора, а другой — нет (у нее были более длинные волосы и не было очков). Студенты значительно чаще избегали экспериментатора, который выглядел как бывший экспериментатор, когда этот экспериментатор относился к ним отрицательно, чем когда она относилась к ним более нейтрально. Участники продемонстрировали такое обобщение стимулов, что новый, похожий на вид экспериментатор вызвал у участников такой же отрицательный ответ, что и экспериментатор на предыдущем сеансе.

Обратной стороной обобщения является различение — тенденция по-разному реагировать на похожие, но не идентичные стимулы . Например, собаки Павлова быстро научились выделять слюну, когда слышали особый тон, предшествующий еде, но не слышали подобные звуки, которые никогда не ассоциировались с едой. Дискриминация также полезна — если мы попробуем фиолетовые ягоды, и если они не вызывают у нас болезни, мы сможем провести различие в будущем.И мы можем узнать, что, хотя два человека в нашем классе, Кортни и Сара, могут выглядеть очень похожими, они, тем не менее, разные люди с разными характерами.

В некоторых случаях, существующий условный стимул может служить безусловным стимулом для соединения с новым условным стимулом — процесс, известный как обусловливание второго порядка . Например, в одном из исследований Павлов сначала заставил собак выделять слюну на звук, а затем несколько раз соединил новый CS, черный квадрат, со звуком.В конце концов он обнаружил, что у собак выделяется слюна при виде одного только черного квадрата, хотя он никогда не был напрямую связан с едой. Вторичные обусловливающие факторы в повседневной жизни включают наше влечение к вещам, которые символизируют или напоминают нам что-то еще, например, когда мы чувствуем себя хорошо в пятницу, потому что это стало связано с зарплатой, которую мы получаем в этот день, что само по себе является условным стимулом. за удовольствия, которые дает нам зарплата.

Роль природы в классическом кондиционировании

Как мы видели в главе 1 «Введение в психологию», ученые, связанные со школой бихевиоризма, утверждали, что все обучение основывается на опыте и что природа не играет никакой роли.Классическое кондиционирование, основанное на обучении на собственном опыте, представляет собой пример важности окружающей среды. Но классическое обусловливание нельзя полностью понять с точки зрения опыта. Природа также играет роль, поскольку наша эволюционная история позволила нам лучше узнать одни ассоциации, чем другие.

Клинические психологи используют классическое обусловливание для объяснения обучения фобии — сильным и иррациональным страхом перед определенным объектом, действием или ситуацией .Например, вождение автомобиля — нейтральное событие, которое обычно не вызывает реакции страха у большинства людей. Но если человек испытает паническую атаку, во время которой он или она внезапно испытали сильные отрицательные эмоции во время вождения, этот человек может научиться связывать вождение с панической реакцией. Вождение стало той CS, которая теперь вызывает реакцию страха.

Психологи также обнаружили, что люди не испытывают фобий ни к чему. Хотя в некоторых случаях у людей может развиться фобия вождения, у них с большей вероятностью будут развиваться фобии по отношению к объектам (например, змеям и паукам) или местам (например, возвышенностям и открытым пространствам), которые в прошлом были опасными для людей.В современной жизни люди редко бывают укушенными пауками или змеями, падают с деревьев или зданий или подвергаются нападению хищников на открытой местности. Гораздо вероятнее получить травму во время езды в машине или порезаться ножом. Но в нашем эволюционном прошлом вероятность укуса змей или пауков, падения с дерева или попадания в ловушку в открытом космосе была важной эволюционной проблемой, и поэтому люди все еще эволюционно готовы изучать эти ассоциации по сравнению с другими (Öhman & Mineka, 2001; LoBue & DeLoache, 2010).

Другой эволюционно важный тип кондиционирования — это кондиционирование, связанное с едой. В своем важном исследовании кондиционирования пищи Джон Гарсия и его коллеги (Garcia, Kimeldorf, & Koelling, 1955; Garcia, Ervin, & Koelling, 1966) пытались кондиционировать крыс, представляя вкус, вид или звук в виде нейтральный стимул до того, как крысам дали лекарства (США), которые вызывали у них тошноту. Гарсия обнаружил, что формирование вкусовых ощущений было чрезвычайно мощным — крыса научилась избегать вкуса, связанного с болезнью, даже если болезнь возникла через несколько часов.Но обусловить поведенческую реакцию тошноты на вид или звук было гораздо труднее. Эти результаты противоречили идее о том, что обусловливание происходит исключительно в результате событий окружающей среды, так что оно будет происходить одинаково для любого вида безусловного стимула, который следует за любым видом условного стимула. Скорее, исследование Гарсиа показало, что генетика имеет значение — организмы эволюционно подготовлены к тому, чтобы усвоить одни ассоциации легче, чем другие. Вы можете видеть, что способность ассоциировать запахи с болезнью — важный механизм выживания, позволяющий организму быстро научиться избегать ядовитой пищи.

Классическое кондиционирование также использовалось для объяснения опыта посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) , как и в случае П. К. Филипса, описанного в начале главы. PTSD — это тяжелое тревожное расстройство, которое может развиться после воздействия пугающего события, такого как угроза смерти (American Psychiatric Association, 2000). ПТСР возникает, когда у человека развивается сильная связь между ситуативными факторами, окружающими травмирующее событие (например,g., военная форма или звуки или запахи войны) и США (сама страшная травма). В результате обусловливания подвергаться воздействию или даже размышлениям о ситуации, в которой произошла травма (CS), становится достаточно, чтобы вызвать CR серьезной тревоги (Keane, Zimering, & Caddell, 1985).

ПТСР развивается из-за того, что эмоции, пережитые во время события, вызвали нервную активность в миндалине и вызвали сильное условное обучение. В дополнение к сильной обусловленности, которую испытывают люди с посттравматическим стрессовым расстройством, они также демонстрируют более медленное угасание при выполнении классических задач кондиционирования (Milad et al., 2009). Короче говоря, у людей с посттравматическим стрессовым расстройством сложились очень сильные ассоциации с событиями, связанными с травмой, и они также медленно угасают условным раздражителем.

Основные выводы

• В классическом кондиционировании человек или животное учится ассоциировать нейтральный стимул (условный стимул, или CS) со стимулом (безусловным стимулом, или US), который естественным образом вызывает поведение (безусловный ответ, или UR). В результате этой ассоциации ранее нейтральный стимул вызывает такой же ответ (условный ответ, или CR).
• Угасание происходит, когда CS неоднократно предъявляется без US, и CR в конечном итоге исчезает, хотя он может снова появиться позже в процессе, известном как спонтанное восстановление.
• Обобщение стимула происходит, когда раздражитель, похожий на уже обусловленный раздражитель, начинает вызывать ту же реакцию, что и исходный раздражитель.
• Распознавание стимулов происходит, когда организм учится различать CS и другие подобные стимулы.
• При кондиционировании второго порядка нейтральный стимул становится CS после соединения с ранее установленным CS.
• Некоторые стимулы — пары реакций, например, между запахом и пищей — легче обусловлены, чем другие, потому что они были особенно важны в нашем эволюционном прошлом.

Упражнения и критическое мышление

1. Учитель ставит на классную доску золотые звезды, когда ученики спокойны и внимательны. В конце концов, когда учитель подходит к классной доске, ученики становятся тихими и внимательными.Можете ли вы объяснить поведение студентов с точки зрения классической обусловленности?
2. Вспомните время в своей жизни, возможно, когда вы были ребенком, когда на ваше поведение влияла классическая обусловленность. Подробно опишите природу безусловных и условных раздражителей и реакции, используя соответствующие психологические термины.
3. Если посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) является типом классической обусловленности, как психологи могут использовать принципы классической обусловленности для лечения этого расстройства?

Список литературы

Американская психиатрическая ассоциация.(2000). Диагностическое и статистическое руководство психических расстройств (4-е изд., Текст перераб.). Вашингтон, округ Колумбия: Автор.

Гарсия Дж., Эрвин Ф. Р. и Келлинг Р. А. (1966). Обучение с длительной задержкой подкрепления. Психономическая наука, 5 (3), 121–122.

Гарсия, Дж., Кимелдорф, Д. Дж., И Келлинг, Р. А. (1955). Обусловленное отвращение к сахарину в результате воздействия гамма-излучения. Наука, 122 , 157–158.

Кин, Т.М., Цимеринг Р. Т. и Кадделл Дж. М. (1985). Поведенческая формулировка посттравматического стрессового расстройства у ветеранов Вьетнама. Поведенческий терапевт, 8 (1), 9–12.

Левицки П. (1985). Бессознательное предвзятое влияние отдельных случаев на последующие суждения. Журнал личности и социальной психологии, 48 , 563–574.

Лобуэ, В., и ДеЛоач, Дж. С. (2010). Превосходное обнаружение связанных с угрозой стимулов в младенчестве. Наука о развитии, 13 (1), 221–228.

Милад, М. Р., Питман, Р. К., Эллис, К. Б., Голд, А. Л., Шин, Л. М., Ласко, Н. Б.,… Раух, С. Л. (2009). Нейробиологические основы невозможности вспомнить угасание памяти при посттравматическом стрессовом расстройстве. Биологическая психиатрия, 66 (12), 1075–82.

Оман, А., и Минека, С. (2001). Страхи, фобии и готовность: к развитому модулю обучения страху и страху. Психологический обзор, 108 (3), 483–522.

Авторство изображений

Рисунок 8.2: Иван Павлов (http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ivan_Pavlov_LIFE.jpg) находится в открытом доступе.

Что такое оперантное кондиционирование? (и как это объясняет вождение собак?)

Хотя для многих из нас вождение автомобиля — вторая натура, на самом деле это довольно сложный процесс. В его наиболее упрощенной версии сначала вы садитесь на сиденье водителя, затем запускаете двигатель, затем включаете передачу, а затем вы должны одновременно управлять автомобилем, удерживая ногу на педали газа. Сюда не входят такие вещи, как регулировка зеркал, проверка того, что вы не въедете в другого человека или машину и так далее.

С одной стороны, невероятно впечатляет то, что три собаки в Новой Зеландии научились — довольно элементарным способом — водить машину. Они сидят на водительском сиденье, включают передачу, управляют рулевым колесом и нажимают на педаль газа. Однако настоящих похвал заслуживают не собаки, а дрессировщики-люди за их впечатляющее терпение и решимость.

Обучение, которое привело лучшего друга человека к управлению автомобилем, ничем не отличается от обучения на представлениях о птицах, проводимых в зоопарках по всему миру, или представлениях о дельфинах, косатках, тюленях или морских львах. вы можете увидеть в Sea World.Это тот же вид обучения, который ученые используют для исследования эмоциональной и когнитивной жизни крыс, мышей и других животных, населяющих их лаборатории. В конце концов, все сводится к форме обучения, впервые описанной Эдвардом Л. Торндайком в начале 1900-х годов, которая позже была расширена и популяризирована Б. Ф. Скиннером и преподается каждому студенту вводной психологии: operant кондиционер .

Что такое оперантное кондиционирование?

В то время как классическое обусловливание — это форма обучения, которая связывает внешние стимулы с рефлексивными непроизвольными реакциями, оперантное обусловливание включает в себя произвольное поведение и поддерживается с течением времени последствиями, которые следуют за этим поведением.В одном из экспериментов Скиннер поместил голубей по отдельности в экспериментальные камеры (иногда называемые «ящиками Скиннера»), которые были предназначены для доставки еды через определенные промежутки времени. Он обнаружил, что, награждая птицу после того, как она показала желаемое поведение, он мог мотивировать птицу увеличивать частоту этого конкретного поведения.

Инструменты, используемые для оперантного обусловливания, известны как положительное и отрицательное подкрепление, а также положительное и отрицательное наказание.

Итак, в чем разница между положительным подкреплением и отрицательным наказанием? Отрицательное подкрепление? Положительное наказание? ПОМОЩЬ!

Более чем одного студента-вводного психолога смутила разница между положительным и отрицательным, между поощрением и наказанием.Вот три (с половиной) вещи, которые вам нужно знать:

1. Подкрепление используется для поддержания или усиления желаемого поведения, а Наказание используется для уменьшения или устранения поведения. (Скиннер утверждал, что подкрепление более эффективно, чем наказание в изменении поведения.)

2. Положительный включает введение или добавление стимула к ситуации. Отрицательный , таким образом, означает, что стимул снят или удален.

3.Если стимул приятен или полезен, в ваших учебниках по психологии он может быть назван «аппетитным». Если стимул бесполезен или нежелателен, его можно назвать «отвращающим».

3а. Положительное подкрепление и отрицательное наказание связаны с аппетитными стимулами. Положительное наказание и отрицательное подкрепление связаны с отвращающими стимулами.

Многие студенты думают о самих стимулах как о положительных или отрицательных, и здесь все запутывается. Скажите вместе со мной: положительные и отрицательные относятся к добавлению или удалению стимула, а не к самому стимулу.

Положительное подкрепление может включать награждение ребенка конфетами, чтобы поощрить его играть со своим братом. Конфеты — это стимул аппетита, который используется для усиления или поддержания желаемого поведения.

Если ребенок плохо себя ведет, его права на просмотр телевидения могут быть отменены. Это отрицательное наказание , потому что вы удалили аппетитный стимул (телевизор), чтобы устранить нежелательное поведение.

Если ребенок продолжает плохо себя вести, родитель может на него накричать; это составляет положительных наказаний .Он включает применение отталкивающего стимула (крика) для устранения нежелательного поведения.

Наконец, разочарованный родитель может вести переговоры со своим непослушным ребенком, предлагая сократить объем работы, которую он или она должен выполнить на этой неделе, в обмен на желаемое поведение. Это форма отрицательного подкрепления , поскольку отталкивающий стимул (работа по дому) удаляется в целях повышения хорошего поведения.

Но подождите, это еще не все

Когда дело доходит до дрессировки животных (а иногда и людей), подкрепление доставляется по заранее определенному графику.Если стимул доставляется после определенного количества ответов, это считается графиком с фиксированным соотношением . Например, голубь может получать награду за еду после каждого десятого раза, когда он клюет кнопку. Голубь узнает, что для получения награды нужно нажать десять кнопок.

Если количество ответов, необходимых для получения стимула, варьируется, то вы используете график с переменным коэффициентом . Лучшим примером для этого является игровой автомат, который имеет фиксированную вероятность выдачи награды с течением времени, но переменное количество отыгрышей между наградами.Неудивительно, что графики подкрепления с переменным соотношением являются наиболее эффективными для быстрого установления и поддержания желаемого поведения.

Если стимул дается через фиксированный промежуток времени, независимо от количества ответов, то у вас есть расписание с фиксированным интервалом . Независимо от того, сколько раз голубь клюет кнопку, он получает только одну награду каждые десять минут. Это наименее эффективный график подкрепления.

Наконец, если стимул дается через переменное время, у вас есть расписание с переменным интервалом .Стимул может применяться каждую неделю в среднем , что означает, что иногда это происходит чаще, чем один раз в неделю, а иногда и реже. Популярные викторины — самый известный пример расписания подкрепления с переменным интервалом, поскольку точное время, в которое они происходят, непредсказуемо. Желаемый ответ в данном случае — учеба.

В целом графики соотношений более эффективны при изменении поведения, чем графики интервалов, а графики переменных более эффективны, чем фиксированные графики.

Собираем все вместе

Скиннер взял уроки, которые он извлек из своих ранних экспериментов с голубями, и продолжил разработку методов для выявления более сложных форм поведения, разделив их на сегменты, каждый из которых затем мог быть индивидуально обусловлен. Это называется цепочкой и служит основой для обучения собак вождению автомобилей. Бихевиористы, работавшие с гончими собаками, сначала обучили их работе с рычагом, затем использованию рулевого колеса для регулировки направления движущейся тележки, а затем нажатию на педаль для ускорения или замедления тележки.По мере того, как каждая собака осваивала каждый шаг, добавлялся дополнительный сегмент, пока они не выучили все целевое поведение. В отличие от голубей, для которых еда является лучшей наградой, процесс приручения означает, что собак можно вознаграждать только словесной похвалой (хотя еда определенно помогает).

Как вообще возникает такое неестественное поведение? Используя комбинацию подкрепления и наказания, тренер может формировать желаемое поведение, награждая последовательно более близкие приближения.Скиннер соответственно назвал этот процесс , формируя . В 1953 году Скиннер описал это так (выделено автором):

Сначала мы даем птице корм, когда она слегка поворачивается в направлении точки из любой части клетки. Это увеличивает частоту такого поведения. Затем мы удерживаем подкрепление до тех пор, пока не будет сделано небольшое движение к месту. Это снова меняет общее распределение поведения без создания новой единицы. Мы продолжаем усиливать позиции последовательно ближе к точке, затем подкрепляя только тогда, когда голова немного сдвинута вперед, и, наконец, только когда клюв действительно соприкасается с точкой…. Первоначальная вероятность ответа в его окончательной форме очень мала; в некоторых случаях он может даже быть нулевым. Таким образом, мы можем построить сложные операторы, которые иначе никогда бы не появились в репертуаре организма. Усиливая серию последовательных приближений, мы доводим редкий ответ до очень высокой вероятности за короткое время. … Полный акт поворота к точке из любой точки коробки, ходьбы к ней, поднятия головы и удара по точке может показаться функционально согласованной единицей поведения; но он построен путем непрерывного процесса дифференцированного подкрепления недифференцированного поведения, точно так же, как скульптор вылепляет свою фигуру из куска глины.

Таким же образом собаку можно научить танцевать сальсу:

Или способ, которым эта мышь была обучена преодолевать полосу препятствий:

Или эту курицу:

Или эта коза:

Дрессировка с помощью кликера, показанная в видео с курицей и козой и используемая многими для дрессировки собак, сочетает в себе классическую и оперантную обусловленность. Классическое кондиционирование используется для превращения щелкающего звука в условный стимул, который затем используется для положительного подкрепления в оперантном кондиционировании.

Оперантное обусловливание в дикой природе

Уже упоминалось несколько реальных примеров оперантного обусловливания: награждение ребенка за хорошее поведение или наказание ребенка за плохое поведение, игровые автоматы и популярные викторины. В зоопарках и других помещениях для содержания животных смотрители используют оперантное кондиционирование, чтобы приучать животных перемещаться между различными частями вольеров, представлять части тела для осмотра или обеспечивать безопасное проведение ветеринарных осмотров.

Оперантное кондиционирование также может объяснить, почему некоторые животные в зоопарках демонстрируют стереотипов или повторяющееся поведение. Чтобы понять, как это работает, вернемся к голубям Скиннера. В одном эксперименте Скиннер поместил птиц в их ящики и установил, что кормовая награда будет доставляться с систематическим интервалом независимо от поведения птиц . У голубей появилось то, что Скиннер назвал «суеверным поведением», в результате случайного сопоставления их явного поведения и предъявления пищевого вознаграждения.Один голубь повернулся в клетке против часовой стрелки как раз перед вручением награды, что привело к тому, что голубь узнал связь между поворотом против часовой стрелки и едой. Голубь все время вертелся по кругу в ожидании награды. Другой сунул голову в угол клетки, чтобы достать еду. Две птицы покачивали головами слева направо, а другая птица была приучена клевать — почти, но не касаясь — пола.

Стереотипное поведение содержащихся в неволе животных может быть результатом ряда источников, но значительную часть из них можно объяснить случайным оперантным условием.Действительно, наиболее распространенной формой стереотипного поведения у животных в зоопарке является походка, если она сочетается со стереотипными схемами плавания, за которыми следуют различные формы покачивания или покачивания головой. К счастью, принципы оперантного обусловливания также можно использовать для решения подобных проблем.

Можете ли вы вспомнить другие реальные примеры оперантного обусловливания? Оставляйте их в комментариях!

Скиннер Б.Ф. (1948). «Суеверие» у голубя., Журнал экспериментальной психологии, 38 (2) 168-172.DOI: 10.1037 / h0055873

Шайн А. (2006). Метааналитический обзор влияния обогащения на стереотипное поведение млекопитающих в зоопарках, Zoo Biology, 25 (4) 317-337. DOI: 10.1002 / zoo.20091

Связано:

Что такое классическое кондиционирование? (И почему это имеет значение?)

Классическое кондиционирование

Позвольте более подробно остановиться на том, что такое классическое кондиционирование. Классическое обусловливание в основном является результатом ассоциации двух стимулов в окружающей среде, которые работают вместе, создавая безусловный ответ.

Давайте посмотрим на пример Павлова для подстрекательства. До Кондиционирование мяса — это необусловленный стимул , он вызывает у собак слюноотделение, что является безусловным ответом . Колокол в данном случае — это нейтральный стимул , потому что он не заставляет собак что-либо делать.

Во время классического кондиционирования звонок теперь используется в качестве условного стимула , затем он запускает безусловный стимул (мясо), который вызывает Необусловленный ответ . (слюноотделение)

После Классическое кондиционирование звонок или ControlledStimulus вызывает условный ответ , который является слюноотделением.

Это может сбивать с толку, что в одну минуту слюноотделение — это безусловный ответ, а в следующую — условный. Слюноотделение превращается в условную реакцию, когда оно активируется некогда нейтральным раздражителем, например звонком.

Когда следует использовать условную реакцию, чтобы сделать ее наиболее эффективной? Есть несколько разных случаев, когда вы можете представить условный ответ.Есть Delay Conditioning , это то, что используется в Pavlov’sDogs. (На примере собак Павлова) Это когда звонят до тех пор, пока пища не будет доставлена ​​собакам.

Существует также одновременного кондиционирования , это когда звонок и еда приносятся одновременно.

Затем идет Trace Conditioning , когда загорается звонок и гаснет на фиксированный промежуток времени, прежде чем мясо было доставлено.

Эти три техники (отслеживание, одновременная и задержка) присутствуют перед контролируемым стимулом, это Прямое классическое кондиционирование , однако есть Обратное классическое кондиционирование , где Необусловленный стимул идет перед условным стимулом.

Что касается того, что работает лучше всего, Forward Delay обычно наиболее эффективен.

Что такое Operant Conditioning и чем оно отличается от ClassicalConditioning ? Хорошо-оперантное обусловливание — это когда субъект учится связывать свое поведение с последствиями или результатами поведения. Есть положительные и отрицательные типы оперантного обусловливания. Когда Пес пожимает хозяину руку, он получает бисквит. Если вы будете много работать и учиться, то получите хорошие оценки.Это обе положительные стороны классической обусловленности. Это отличается от классического обусловливания, потому что это усвоенное поведение, а не обусловленная реакция.

4 увлекательных исследования классического кондиционирования и поведения

Можете ли вы вспомнить, когда вы были в школе, когда звонили на обед?

Испытывали ли вы урчание в желудке еще до того, как вы вошли в столовую и увидели какую-либо еду?

Если так, то ваше бессознательное поведение на самом деле было реальным примером классической обусловленности.

В этой статье представлены исторические предпосылки и теория классической обусловленности и бихевиоризма. Вы также узнаете, как эти теории применяются в современном обществе и по-прежнему имеют большое значение при изучении человеческого поведения.

Прежде чем вы продолжите, мы подумали, что вы можете бесплатно загрузить наши три упражнения по позитивной психологии. Эти научно обоснованные упражнения исследуют фундаментальные аспекты позитивной психологии, включая сильные стороны, ценности и сострадание к себе, и дадут вам инструменты для улучшения благополучия ваших клиентов, студентов или сотрудников.

Классическая обусловленность в истории психологии

Чтобы понять классическую теорию обусловливания, вам сначала нужно понять обучение. Обучение — это процесс, посредством которого приобретаются новые знания, идеи, модели поведения и отношения (Rehman, Mahabadi, Sanvictores, & Rehman, 2020). Обучение может происходить осознанно или бессознательно (Rehman et al., 2020).

Классическая обусловленность — это процесс, при котором автоматическая, условная реакция и стимулы соединяются в пару (McSweeney & Murphy, 2014).В классической литературе по обусловливанию есть ссылки на то, что это поведение является стимулом и реакцией (McSweeney & Murphy, 2014).

Известная работа по классической обусловленности — это работа русского физиолога Ивана Павлова, родившегося в 1849 году. Его влияние на изучение классической обусловленности было огромным. За это исследование он получил Нобелевскую премию по физиологии и медицине (The Nobel Prize, n.d.). Классическая обусловленность была открыта случайно и получила название «павловской обусловленности» (Павлов, 1927).

Технические условия

Павлов (1927) разработал следующие технические термины для объяснения процесса классической обусловливания и того, как он работает.

• Безусловный стимул (UCS) возникает естественно и автоматически и безусловно вызывает реакцию.
• Безусловный ответ (UCR) — это неизученный ответ. Это происходит естественно как ответ на UCS.
• Условный стимул (CS) — это ранее нейтральный стимул, который после связывания с UCS приводит к срабатыванию условной реакции.
• Условный ответ (CR) — это ответ на CS, связанный с UCS. CR — это ответ, который отправляется только CS и без необходимости использования UCS.

Объяснение эксперимента Павлова с собакой

Как физиолог, Иван Павлов (1897) исследовал пищеварение у собак в конце XIX века.

Одно интересное наблюдение, сделанное Павловым, заключалось в том, что прямо перед кормлением у собак началось выделение слюны.Иногда это было просто из-за лабораторных халатов техников, которые их кормили. Это заставило Павлова задуматься, почему у собак текла слюна, когда еды не было видно.

Павлов решил провести серию экспериментов с собаками, чтобы изучить эти наблюдения. Павлов звонил в колокольчик каждый раз перед тем, как покормить собак. Сначала ответа не последовало. Затем, когда появилась еда, собаки поняли, что звук колокольчика означает еду, и у них потекла слюна. После этого звук колокольчика сам по себе вызвал у собак выделение слюны.Колокол они связывали с приходом еды.

На следующей диаграмме (рис. 1) показаны различные стадии классического процесса кондиционирования в экспериментах Павлова (1897) на собаках.

Взгляд на зарождение бихевиоризма

Классическая обусловленность уходит корнями в бихевиоризм. Бихевиоризм измеряет наблюдаемое поведение и события (Watson, 1913; Watson 1924).

Джон Б. Уотсон, как и Павлов, исследовал условные нейтральные стимулы, вызывающие рефлексы при обусловливании респондента (Watson & Rayner, 1920).Бихевиоризм рассматривает окружающую среду как основное влияние на поведение человека, а не генетические факторы (Thorndike, 1905).

Бихевиоризм произошел из более раннего исследования Эдварда Торндайка (1905) и Закона действия в конце 19 века. При этом рассматривались последствия, которые усиливают или ослабляют поведение.

Он попытался заменить глубинную психологию (Владислав и Дидье, 2018), которая, как считается, имеет корни в теориях Зигмунда Фрейда, Карла Густава и Альфреда Адлера (Льюис, 1958).Глубинной психологии было трудно проверять предсказания экспериментально (Владислав и Дидье, 2018).

Американский психолог Б. Ф. Скиннер разработал свою собственную позицию в отношении бихевиористского подхода, известного как радикальный бихевиоризм (Schneider & Edward, 1987). Он предположил, что когниции и эмоции контролируются теми же переменными, что и наблюдаемое поведение (Mecca, 1974).

Его техника была известна как оперантное кондиционирование . Речь идет о подкреплении и наказании для увеличения или уменьшения характеристик поведения (Skinner, 1953).

Watson’s Little Albert Research

Мы уже обсуждали, как Павлов проводил эксперименты на животных и показывал процесс воспитания на собаках.

Уотсон показал, что люди могут быть обусловлены аналогично животным (Beck, Levinson, & Irons, 2009).

Уотсон использовал в своих экспериментах маленького младенца, названного Little Albert (Watson & Rayner, 1920). Ребенок подвергался воздействию различных раздражителей, в том числе кролика, собаки, шерсти, маски, обезьяны и горящих газет, чтобы увидеть его реакцию.

Маленький Альберт не боялся предметов. Только когда объекты соединились с громким звуком (удары молотком по металлическому стержню), он начал плакать после того, как ему показали белую крысу. Затем ребенок ожидал услышать пугающий звук, когда сам увидит белую крысу (нейтральный раздражитель).

Белая крыса стала условным раздражителем, а эмоциональная реакция плача стала условной реакцией. Это похоже на бедствие (безусловный отклик), которое он первоначально показал на шум.Дальнейшие исследования показали, что Маленький Альберт беспокоился из-за пушистых предметов и даже из-за маски Санта-Клауса (Watson & Rayner, 1920).

Это очень раннее исследование классической обусловленности является прекрасным примером того, как могут развиваться фобии (Davey, 1992).

Исследования кондиционирования Скиннера

Б. Ф. Скиннер (1948) проводил различные эксперименты на крысах в ящике, известном как «Ящик Скиннера». Сначала он поместил в ящик голодную крысу, которая бродила вокруг и обнаружила рычаг.В конце концов крыса сообразила, что после нажатия на рычаг в ящик высыпается еда.

Затем крыса снова нажимала на рычаг каждый раз, когда была голодна. Затем он немедленно нажимал на рычаг каждый раз, когда его помещали в коробку, что показывало, что он был кондиционирован. Нажатие на рычаг — это оперантная реакция, а еда — это награда (Skinner, 1948).

Этот тип эксперимента также известен как инструментальное кондиционирующее обучение (Ainslie, 1992). Реакция играет важную роль в получении еды.Этот эксперимент выявил положительное подкрепление (Скиннер, 1948).

Затем Скиннер провел еще один эксперимент с крысами. Он поместил крысу в похожий ящик, и на этот раз был использован электрический ток. Когда крыса забеспокоилась и побежала по ящику, она случайно задела рычаг. Это автоматически остановило электрический ток.

Затем крыса научилась сначала подойти к рычагу, чтобы предотвратить дискомфорт от электрического тока. Нажатие на рычаг — это оперантный ответ, а остановка электрического тока — его награда.Этот эксперимент выявил отрицательное подкрепление (Скиннер, 1951).

4 Современные открытия и примеры из практики

Экспериментальные исследования Павлова, Ватсона и Скиннера проводились много лет назад, но их влияние все еще можно наблюдать каждый день в современном обществе.

Давайте посмотрим.

1. Классическая обусловленность и фобии

Классическая и оперантная модели обусловливания, разработанные Павловым, Ватсоном и Скиннером, очень актуальны в современном обществе.Они могут помочь объяснить этиологию и лечение фобий у людей (Davey, 1992).

Фобия — это стойкий и иррациональный страх перед определенной ситуацией, объектом или деятельностью (Американская психологическая ассоциация, нет данных).

В качестве примера рассмотрим аэрофобию, то есть боязнь полета. Люди, страдающие этой фобией, испытывают сильный страх и тревогу перед полетом, иногда при простой мысли о самолете.

Люди с этой фобией могут избегать полетов, насколько это возможно, чтобы уменьшить страдания.Более пристальный взгляд на причину, по которой у людей возникает страх перед полетами, показывает, что плохой опыт взлета, плохая погода во время полета или турбулентность могли быть решающим фактором в прошлом (Clark & ​​Rock, 2016).

Мы можем вспомнить эксперименты Павлова с собаками, чтобы понять больше. Кажется, что вид или мысль о самолете стали условным раздражителем, а страх полета — условной реакцией.

Для эффективного лечения фобии полета часто используются те же принципы классической подготовки и обучения (Rothbaum, Hodges, Lee, & Price, 2000).Терапевты могут активировать структуру страха, подвергая человека воздействию раздражителей, которых боятся. Это вызовет ужасающую реакцию (Rothbaum et al., 2000).

После того, как воздействие было предпринято несколько раз в процессе, известном как привыкание (Bouton, 2007), фобия больше не усиливается (известная как вымирание) и в конечном итоге исчезает (Miltenberger, 2012). Таким образом, фобию можно обратить вспять с помощью тех же принципов классической обусловливания.

2. Классическая обусловленность и социальная тревожность

Социальное тревожное расстройство — это тревожное расстройство, которое имеет характеристики крайней и стойкой социальной тревожности, которая вызывает дистресс и мешает кому-либо участвовать в общественной деятельности (Американская психологическая ассоциация, n.д.).

Социальное тревожное расстройство может быть вызвано каким-либо стрессовым событием в начале жизни ребенка, например, издевательствами, жестоким обращением в семье или каким-либо видом публичного смущения (Erwin, Heimberg, Marx, & Franklin, 2006).

Доминирующее психологическое лечение тревожных расстройств также включает многократное воздействие, аналогично лечению фобий, описанному выше.

Систематическая десенсибилизация — это постепенное воздействие фобического стимула, возможно, включая постепенное воздействие социальных ситуаций.

Наводнение — это альтернативный подход, а не постепенный. Это непосредственное знакомство с самым пугающим аспектом ситуации (Американская психологическая ассоциация), например, с посещением большого собрания.

Систематическая десенсибилизация и наводнение могут проводиться in vitro (воображаемое воздействие фобического стимула) или in vivo (фактическое воздействие фобического стимула). Мензис и Кларк (1993) обнаружили, что методы in vivo гораздо более успешны. Можно использовать in vitro, если это более практично.

Это еще один пример того, как приобретенные страхи могут быть устранены с помощью принципов классической обусловленности.

3. Оперантное обусловливание и азартные игры

Азартные игры работают на основе оперантного обусловливания, поскольку игровое поведение усиливается, увеличивая вероятность того, что такое поведение будет повторяться. Азартные игры могут стать зависимостью, и это определено в Руководстве по диагностике и статистике психических расстройств (Американская психологическая ассоциация, n.д.).

Griffiths (2009) предполагает, что некоторые виды азартных игр, такие как игровые автоматы, вызывают привыкание, поскольку финансовое вознаграждение можно получить, потянув за рычаг. Он также описывает множество других вознаграждений, таких как физиологические вознаграждения (выброс адреналина за победу), психологические вознаграждения (возбуждение) и социальные вознаграждения (похвала от сверстников).

Аасвед (2003) обнаружил, что игроки продолжали играть и повторяли эти опыты. Азартные игры не склонны к исчезновению, так как они частично (не каждый раз) усиливаются, что заставляет игрока повторять поведение.

Азартные игры включают только частичное подкрепление, поскольку подкрепляются только часть ответов. Отсутствие предсказуемости заставляет людей играть в азартные игры. Напоминает ли это вам об исследовании Скиннера с крысами и о еде, которую они получали, нажимая на рычаг?

Существует множество способов лечения игровой зависимости. Лечение, сочетающее в себе принципы когнитивно-поведенческой терапии и стратегии воображения последствий игрового поведения in vivo, может быть эффективным для проблемных игроков (Bowden-George & Jones, 2015).

4. Оперантное обусловливание и злоупотребление психоактивными веществами

Некоторые люди употребляют алкоголь и наркотики из-за приятных положительных ощущений, которые они получают от этого опыта. Если они навязчиво повторяют опыт в течение долгого времени для достижения тех же полезных стимулов, неблагоприятным последствием может быть зависимость (Angres & Bettinardi-Angres, 2008).

Терапия отвращения (Американская психологическая ассоциация, без даты) — это один из способов избавления от зависимости путем ассоциации с ядовитыми и неприятными переживаниями (Brewer, Streel, & Skinner, 2017; Platt, 2000).Он основан на принципах оперантного обуславливания.

Терапия отвращения включает сочетание нежелательного поведения, вызывающего привыкание, с неприятным переживанием. Например, кому-то могут назначить лекарство, которое вызывает у него тошноту и рвоту, если он употребляет алкоголь.

После терапии отвращения употребление алкоголя может быть связано с чувством тошноты, поэтому человек не хочет повторять такое поведение (Brewer, Meyers, & Johnson, 2000).

И снова это напоминает технику, использованную Скиннером, когда крысы подвергались удару электрическим током и учились нажимать на уровень, чтобы избежать этого.

Ресурсы с сайта PositivePsychology.com

В рамках нашего Инструментария есть множество ресурсов, которые помогут вашим клиентам справиться с негативным поведением, бессознательно приобретенным в результате многократного обуславливания. Эти инструменты помогут клиентам лучше понять свое поведение и снова обрести контроль над своей жизнью.

Отслеживание привычек

Habit Tracker поддерживает создание новых позитивных форм поведения путем записи желаемого поведения.Это прекрасный инструмент для клиентов, у которых могут быть проблемные привычки, например, азартные игры.

Рабочий лист градуированной экспозиции

Этот рабочий лист основан на методе постепенного раскрытия и помогает клиентам проработать самый худший элемент к элементу, которого меньше всего боятся. Это отличный рабочий лист для клиентов, которые хотят противостоять своим фобиям.

Выход из зоны комфорта

Этот инструмент исследует четыре зоны более подробно, чтобы побудить клиентов покинуть свою зону комфорта. Это может быть полезно, когда клиенты испытывают фобию или хотят безопасно оставаться в своей зоне комфорта.Цель — добиться положительного удовлетворения.

Лист замены вознаграждения

Это инструмент, который поможет вашим клиентам определить преимущества и вознаграждения, которые они хотят получить, поведение, к которому они хотят стремиться, и поведение, которое они хотят изменить.

Издержки и преимущества бесполезного поведения

Этот рабочий лист отлично подходит для оценки поведения клиентов. Они могут определить, стоит ли придерживаться определенного поведения, которому они научились с течением времени, или пора их изменить.Долгосрочные издержки негативного поведения, которые были усвоены с течением времени, могут нанести ущерб будущему здоровью и счастью.

Такое поведение, как чрезмерное увлечение азартными играми, употребление алкоголя, наркотиков и нездоровая пища, могло быть забавой для клиента на раннем этапе, но, возможно, переросло в негативную и нездоровую область. Этот рабочий лист — отличный инструмент для проверки, который поможет вашим клиентам распознать, случилось ли это с ними.

17 упражнений на позитивную психологию

Если вы ищете более научно обоснованные способы помочь другим улучшить свое благополучие, эта коллекция подписей содержит 17 проверенных инструментов позитивной психологии для практикующих.Используйте их, чтобы помочь другим процветать и процветать.

Сообщение о возвращении домой

Классическая и оперантная обусловленность сыграли важную роль в зарождении бихевиоризма.

Классическое обусловливание оказалось наиболее ценным для понимания приобретения негативного и нежелательного поведения, такого как фобии, тревога и зависимости.

Он также полезен для лечения людей, поскольку те же принципы используются для отмены непреднамеренно сформированного поведения.Эти новые методы лечения включают экспозиционную терапию, аверсионную терапию, систематическую десенсибилизацию и наводнения.

Мы надеемся, что вам понравилось читать эту статью, и вы сможете помочь своим клиентам внести необходимые изменения с помощью рекомендуемых ресурсов.

Надеемся, вам понравилась эта статья. Не забудьте скачать наши три упражнения по позитивной психологии бесплатно.

Если вы желаете большего, наш набор материалов по позитивной психологии © содержит более 370 научно обоснованных упражнений по позитивной психологии, интервенций, анкет и оценок, которые практикующие могут использовать в своей терапии, коучинге или на рабочем месте.

• Эйнсли Г. (1992). Пикоэкономика: стратегическое взаимодействие последовательных мотивационных состояний внутри человека . Издательство Гарвардского университета.
• Американская психологическая ассоциация. (2021 г.). Словарь по психологии.
• Angres, D. H., & Bettinardi-Angres, K. (2008). Болезнь наркомании: истоки, лечение и выздоровление. Болезнь-месяц , 54 (10), 696–721.
• Аасвед, М. (2003). Социология азартных игр (т.2). Чарльз С. Томас.
• Бек, Х. П., Левинсон, С., и Айронс, Г. (2009). В поисках Маленького Альберта. Американский психолог , 64 , 605–614.
• Бутон М. Э. (2007). Обучение и поведение: современный синтез . М.А. Синауэр.
• Bowden-George, H., & Jones, S. (2015). Руководство для врача по работе с проблемными игроками . Рутледж.
• Брюэр К., Мейерс Р. и Джонсон Дж. (2000). Помогает ли дисульфирам предотвратить рецидив злоупотребления алкоголем? Препараты для ЦНС , 14 , 329–341.
• Брюэр К., Стрил Э. и Скиннер М. (2017). Высшая эффективность дисульфирама при лечении алкоголизма под наблюдением: этические, методологические и психологические аспекты. Алкоголь и алкоголизм , 52 (2), 213–219.
• Кларк, Г. И., и Рок, А. Дж. (2016). Процессы, способствующие поддержанию фобии полета: повествовательный обзор. Границы в психологии , 7 , 754.
• Дэйви, Г. К. (1992). Классическая обусловленность и приобретение человеческих страхов и фобий: обзор и синтез литературы. Достижения в поведенческих исследованиях и терапии , 14 (1), 29–66.
• Эрвин Б.А., Хаймберг Р.Г., Маркс Б.П. и Франклин М.Э. (2006). Травматические и социально-стрессовые жизненные события у лиц с социальным тревожным расстройством. Журнал тревожных расстройств , 20 , 896–914.
• Гриффитс, М. Д. (2009). Психология азартных игр: личный обзор. Psychology Review , 16 (1), 25–27.
• Льюис, Дж.W. (1958). Обзор творчества Адлера. New Scientist , 4 (83), 224–225.
• Максуини, Ф. К., и Мерфи, Э. С. (2014). Справочник Уайли Блэквелла по оперантному и классическому кондиционированию . Мальден.
• Мекка, К. (1974). Радикальный бихевиоризм: философия и наука . Авторский кооператив.
• Menzies, R. G., & Clarke, J. C. (1993). Сравнение in vivo и косвенного воздействия при лечении детской фобии воды. Поведенческие исследования и терапия , 31 (1), 9–15.
• Милтенбергер Р. (2012). Модификация поведения, принципы и процедуры (5-е изд.). Уодсворт.
• Нобелевская премия. (нет данных). Получено 11 июня 2021 г. с номера
  https://www.nobelprize.org/prizes/medicine/1904/pavlov/facts/
.
• Павлов И. П. (1897). Работа пищеварительных желез . Грифон.
• Павлов И.П. (1927). Условные рефлексы: исследование физиологической активности коры головного мозга .Издательство Оксфордского университета.
• Рехман И., Махабади Н., Санвикторес Т. и Рехман К. (2020). Классический кондиционер . StatPearls. Получено 2 июня 2021 г. с https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK470326/
.
• Ротбаум, Б. О., Ходжес, Л. С., Ли, Дж. Х., и Прайс, Л. (2000). Контролируемое исследование экспозиции в виртуальной реальности для лечения страха перед полетом. Журнал консалтинговой и клинической психологии , 68 (6), 1020–1026.
• Скиннер, Б.Ф. (1948). «Суеверие» у голубя. Журнал экспериментальной психологии , 38 , 168–172.
• Скиннер, Б. Ф. (1951). Как учить животных . Фримен.
• Скиннер, Б.Ф. (1953). Наука и поведение человека . MacMillan
• Торндайк, Э. Л. (1905). Элементы психологии . Зайлер А.Г.
• Уотсон, Дж. Б. (1913). Психология с точки зрения бихевиориста. Психологический обзор , 20 , 158–177.
• Уотсон, Дж.